Сабақтың тақырыбы: Адам құқықтары мен бостандығы Бөлім: 4- бөлім: Адам құқығы мен бостандығы
-тапсырма. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша өз көзқарасын білдіріп сыни тұрғыдан баға береді Дескриптор: Жалпы – 5 балл
1 2
Байланысты:Қысқамерзімді жоспа6
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-тапсырма: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. 2-тапсырма.
- Дескриптор: Жалпы –5 балл
- Жалпы бағалау
| 1-тапсырма.
Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша өз көзқарасын білдіріп сыни тұрғыдан баға береді Дескриптор: Жалпы – 5 балл. | ||||||||
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері | ||||||||
|
|
№2-тапсырма: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. |
2-тапсырма. Артық болмас білгенің» айдарындағы мәліметтерден құрмалас сөйлемдерді анықтайды. Хролнологиялық кесте жасайды |
Дескриптор: Жалпы –5 балл |
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері | ||||
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
«Қызық.Құнды.Қиын» әдісі.. |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. Үйге тапсырма: 6-тапсырма |
Мұғалім оқушыларды 1-10 баллдық жүйе бойынша бағалайды |
| ||||
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? |
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау |
| |||||
|
«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу». Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды. |
«Мадақтау сөз» әдісі. 1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады. |
Денсаулық сақтау технологиялары. Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады. |
| |||||
|
|
|
|
| |||||
|
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 2:
1: 2: |
| |||||||
жүктеу/скачать 38,47 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2