Жаңа материалмен танысу. Оқулық бойынша екі таңбалы санға қалдықпен бөлу тәсілімен танысу. Есептеулерді қарап шығыңдар, (№2 а).
Бұл мысалдардың өткен сабақтарда шығарылған есептерден айырмасы ңандай? Қалдықты бөлгішпен салыстыр. Қалай тексереміз? (Бөліндіні бөлгішке көбейтіп, нөтижесіне калдықты қосамыз).
Алғашкы бекіту. №2 (ә) тапсырма түсіндіріле отырып орындалады.
Өткен материалмен жұмыс. №3 (а) есеп талдана отырып шығарылады.
3750 : 15 = 250 (км/сағ) - 1-пойыздың жылдамдығы
5880 : 21 = 280 (км/сағ) - 2-пойыздың жылдамдығы
280 - 250 = 30 (км/сағ) - 2-пойыздың жылдамдығы осынша артық.
№3 (ә) есепті - баға қойылатын өзіндік жүмыс ретінде береміз.
2520 : 84 = 30 (сағ) - жолдағы уақыт.
72 • 30 = 2160 (км) - бірінші пойыздың жолы.
2160 + 2520 = 4680 (км) - пойыздар арасындағы қашықтық.
№4а есепті (екі айырма бойынша белгісіз санды табу) сыныппен бірге шығаруға болады.
№5 есепке нұсқау. Көлемі 8 м х 6 м х 4 м болатын тікбұрышты параллелепипед пішіндес бөшкеге жиырма литрлік неше канистрдің суы сыяды?
Есепті шығару үшін ара қатынасты қайталау керек:
1 л3=1 дм3 Үй тапсырмасы.№4ә. Шығармашылық деңгейге арналған тапсырма: №7 кестеде берілген бойынша бірнеше есеп құрастыру.
