Дескриптор:
Диалогті рөлге бөліп оқиды.
Диалогті аударады. .
Өзара бағалау: «Өте жақсы!», «Жақсы!», «Талпын!»
|
Оқулық 81-бет
сөздік
слайд
Оқулық 82-бет
Оқулық 79-бет
Слайд
Оқулық
83-бет
|
Сабақтың соңы
3 минут
|
Үй тапсырмасын беру : 4-тапсырма, 83-бет
|
|
Кері байланыс
«Бағдаршам» әдісі
Қызыл- мүлдем түсінбедім
Сары- жартылай түсіндім
Жасыл-толық түсінікті
|
Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді
|
|
Бағалау
|
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
|
Қысқа мерзімді жоспар
|
Пән: Қазақ тілі Т2
|
Бөлім: ІІІ. Мәдени мұра
|
Күні :
|
Мұғалімнің аты-жөні: Сахариева Г.М.
|
Сынып: 4 «Б», «В», «Д»
|
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
|
Сабақтың тақырыбы: Базарлық
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
Сабақтың мақсаты :
|
Барлық оқушылар: анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасайды және нақтылау мақсатында сұрақтар құрастырады, берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табады және сөйлеу барысында қолданады
|
Тілдік мақсаттар
|
Ірімшік, қаймақ, құрт, тақия
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(5 минут)
|
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: «Сенім аралы»
Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.
Оқушылар шеңбер болып отырады. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстап, «Мен саған сенемін, себебі сен ...» сөйлемді бір сөзбен аяқтайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады, соңында бір-бірлерінің қолдарын ұстайды. Сөйлемді мынандай сөздермен аяқтайды: мейірімдісің, ақылдысың, әдептісің, ұқыптысың, тәртіптісің, әдемісің, т.б.
Үй тапсырмасын тексеру: 4-тапсырма, 83-бет
Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.
Жаңа сөздер:
Ірімшік – творог, қаймақ – сметана, құрт – курт, тақия – тюбетейка
|
Қолпаштау
|
Слайд
сөздік
|
Сабақтың ортасы
(6-37 минут)
|
1. Айтылым.
1-тапсырма. Көрсетейік, айтайық.
Есте сақтайық!
2. Оқылым.
2-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып оқы.
Сергіту сәті
3. Жазылым.
4-тапсырма. Жаңа сөздермен үлгі бойынша сөйлем құрап жаз.
|
Айтылым. Атасы мен әжесі балаларға не сыйлады? Суретке қарап, сұрақтарға жауап береді.
«Кімнен?» сұрағын естеріне сақтап, жалғауларымен танысады.
Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып оқиды.
Үлгі: - Нұрәлі мен Кемел ата-әжесінен мол базарлық алып келді.
Сергіту сәтін орындайды.
Үлгі бойынша сөйлем құрап жазады.
|
Дескриптор:
Сурет бойынша сұрақтарға толыққанды жауап береді.
Орын тәртібін сақтайды.
«Кімнен?» сұрағын естеріне сақтап, жалғауларымен танысады.
Дескриптор:
Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып оқиды.
Шығыс септігінің жалғауларын дұрыс жалғайды.
«Бас бармақ»
Дескриптор:
Үлгі бойынша сөйлем құрап жазады.
Орын тәртібін, грамматикалық нормаларды сақтап жазады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
