Сабақтың тақырыбы Алғашқы адам қалай пайда болды? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



жүктеу/скачать 406,8 Kb.
бет5/21
Дата14.12.2021
өлшемі406,8 Kb.
#126488
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Байланысты:
1 тоқсан-5 сынып-Дүние

ҚБ «Ең үздік жауап»

ҚБ «Алақан-жұдырық»

ҚБ «Жұлдызшалар»


Ласко үңгірі

туралы


бейнебаян

суреттер


ВЕНН диаграммасы

Кесте


сызбалар

Қорытынды

Кері байланыс

«Бұл сабақты оқып, мен…»

Білмеймін .......

Білемін .....

Түсінемін .....

Түсінемін және қолдана аламын ....

Басқа біреуді үйрете аламын .....


Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады


Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект


Үй тапсырмасы

Ежелгі адамдарды жануарлар дүниесінен ерекшелейтін факторлар










Қысқа мерзімді жоспар-3

     

Бөлім:

Терімшілер-аңшылардан бастап егіншілер мен мал өсірушілерге дейін

Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Неліктен адамдар егіншілікпен және мал шаруашылығымен айналыса бастады?


Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.4.1.1 кәсіп және шаруашылық түрлерін (терімшілік, аңшылық, балық аулау, егіншілік, мал шаруашылығы, металл өңдеу, айырбас сауда) сипаттау;

5.4.1.2 «неолиттік төңкеріс» ұғымын түсіндіру, оның мәнін ашу;

5.4.2.1 экономикалық ілгерілеуді түсіну үшін шаруашылықтың иемденуші және өндіруші түрлерін салыстыру


Сабақтың мақсаты

Барлығы: кәсіп және шаруашылық түрлерін (терімшілік, аңшылық, балық аулау, егіншілік, мал шаруашылығы, металл өңдеу, айырбас сауда) түсінеді;

«неолиттік тӛңкеріс» ұғымын ашады; шаруашылықтың түрлерін салыстырады.

Көбісі: неолиттік тӛңкерістің ежелгі адамдардың ӛміріне тигізген ықпалын талдайды;

Кейбірі: неолит жетістіктерінің маңызын анықтайды.

Бағалау критерийлері



Кәсіп пен шаруашылық түрлерінің пайда болу жолдарын анықтау. Жаңа тас дәуірінің ерекшелігін анықтау;

Ежелгі адамдарың даму сатысы арқылы шаруашылықтың түрле- ріндегі өзгерістерді анықтау

Тілдік мақсаттар


Оқушылар: тарихи деректерде баяндалған теориялар мен болжамдар туралы пікірталастарға қатыса алады

Негізгі ұғымдар: садақ пен жебе, мыс, қола, қолӛнер, меншік түрлері, егіншілік, баспана, мал шаруашылығы, неолиттік тӛңкеріс Диалог/жазылым үшін пайдалы сӛздіктер:

Менің пікірімше,.....неғұрлым дәйекті болып табылады, себебі..........; Менің пікірімше,...... дәлелсіз болып табылады, себебі...... .

Менің пікірімше, егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуының себептері .....

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ӛсімдіктерді ӛсіру мен жануарларды қолға үйретудің маңызы қандай?

Адамдардың шаруашылықтарының ең маңызды айырмашылығы неде?

Неолиттік тӛңкерістің мәні неде?

Адамдардың ӛмірі неолит дәуірінде қалай ӛзгерді?

Жазылымға арналған тапсырмалар: Терминдермен жұмыс, «Венн диаграммасы», кесте толтыру


жүктеу/скачать 406,8 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет