Сабақтың тақырыбы: Ана тілінің қызметі Сабақтың мақсаты: Білімділік

• 
  Төмендегі берілген сөзге фонетикалық сатылай кешенді талдау жаса. Ұлыс
  

• 
  Үш дыбыс, үш әріп
  
• 
  Екі дауысты(а,а), бір дауыссыз дыбыс бар(н)
  
• 
  А- жуан, ашық, езулік дауысты дыбыс.
  
• 
  Н – үнді дауыссыз дыбыс
  
• 
  А-на бір буынды сөз, а- ашық буын, на – ашық буын.
  
• 
  Ана тасымалданбайды.
  
• 
  Ана екпін соңғы а дыбысына түседі.
  
• 
  Үндестік заңы:
  
• 
  Буын үндестігі жоқ.
  
• 
  Дыбыс үндестігі бар.
  

• 
  Төмендегі сөздерді қатстырып, сөйлем құрап жазыңдар.
  
  1. 
     Мұндай, тұқым, үлкен, күрес.
     
  2. 
     Бұлбұл, мазмұн, мағлумат.
     
  3. 
     Бүрсігүні, Бибігүл, аққұтан.
     
  4. 
     Жұлдыз, ұшқыш, күндіз.
     

244 –жаттығу

• 
  Мәтінді көшіріп, ашық дауыстылардың астын сызыңдар.
  

245 –жаттығу

• 
  Мына жұмбақтардың шешуі қай дыбыс? Дауыстылардың қайсысына жатады?
  

246. 
     –жаттығу
     

• 
  Мәтіннен ашық дауысты дыбыстарды бір бөлек, қысаң дауысты дыбыстарды бір бөлек теріп жазыңдар.
  

• 
  Бағалау
  
• 
  Үйге тапсырма беру:
  

1. 
   Ашық және қысаң дауыстылар
   
2. 
   246 -жаттығу
   

1. 
   Ашық және қысаң дауыстылар
   
2. 
   246 -жаттығу
   

• 
  Төмендегі сөздерді қатыстырып, сөйлем құрап жазыңдар.
  
  1. 
     Сұлу жер, егін ору, шөп шабу
     
  2. 
     Уәдесінде тұру, киноға бару.
     
  3. 
     Үлкенді сыйлау.
     
  4. 
     Қуаныш, жеміс өсіру.
     

1.Биыл Абайдың жасы он үшке толған еді. 2. Ескі қыстаудан әрі ұзамай, қалың ағаш сиреп, дала көріне бастады. 3. Мына қызықты көрсін деп, Есен әкесін үйіне шақыруға барды.

4. Талғат берілген бұйрықты орындап, кейін оралғанда, жаудың екі ұшағы оны ортаға алды. 5. Окопта бір бала ұйқтап жатыр.

VІІ. Жаңа сабақты бекіту.

1.Оқулықпен жұмыс

247-жаттығу

• 
  Төмендегі жұмбақ өлеңдердің шешуі қай дауысты дыбыстар екенін табыңдар. Өздерің осы тәрізді жұмбақ өлең шығарып көріңдер.
  

246. 
     – жаттығу
     

• 
  Мына өтірік өлеңдегі еріндік дауыстары бар сөздерді бір бөлек,езулік дауыстылары бар сөздерді бір бөлек, аралас келген сөздерді бір бөлек жазыңдар.
  

1. 
   Бағалау
   
2. 
   Үйге тапсырма беру:
   

1. 
   Еріндік және езулік дауысты дыбыстар туралы түсінік.
   
2. 
   249- жаттығу.
   

250 -жаттығу (жазбаша)

• 
  Сөздегі көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып жазыңдар
  

• 
  Мәтіннен еріндік, езулік дауыстылардың жазылуы мен айтылуындағы ерекшеліктерді айтыңдар.
  

• 
  Тек ашық дауыстылардан құралған сөздерді теріп жазыңдар.
  

• 
  Мәтіндегі дауысты дыбыстарлың астын сыз
  

• 
  Мәтіндегі жуан дауыстылардың астын бір, жіңішке дауыстылардың астын екі рет сызу.
  

• 
  Мәтінде не туралы айтылған? Мәтінге өз ойыңды жалғастырып жаз.
  

1. 
   Бағалау
   
2. 
   Үйге тапсырма беру:
   

1. 
   Дауыссыздарды айтқанда, өкпеден шыққан ауа әйтеуір бір кедергіге ұшырайды.
   
2. 
   Дауыссыздарды айтқанда, үн бәсең, солғын болады.
   
3. 
   Дауыссыз дыбыстар буын құрай алмайды.
   
4. 
   Дауыссыз дыбыстарды айтқанда дауыс шымылдығы баяу дірілдейді.
   

261-жаттығу(ауызша)

* Мәтінді оқып, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратыңдар.

262 –жаттығу

• 
  Мына сөздерге көрсетілген жұп дауыссыздардың тиістісін жазыңдар.
  

2.Деңгейлік тапсырмалар:

5. 
   Жұп дауыссыздарды жаз және мысал келтір.
   
6. 
   Қазақ тілінде қанша дыбыс, қанша әріп бар? Төмендегі сөздерге фанетикалық талдау жаса және дыбыс болмайтын әріптерді тап.
   

3. 
   Бағалау
   
4. 
   Үйге тапсырма:
   

1. 
   Алматының аспаны ашылмағандықтан, жаңбыр жауып тұр.
   

• 
  Төмендегі жұмбақтың шешуі болатын дыбыстарға сипаттама бер.
  

• 
  Мәтіннен қатаң дауыссыздардан басталатын сөздерді теріп жаз.
  

1. 
   Бағалау
   
2. 
   Үйге тапсырма:
   

1. 
   Қатаң дауыссыздар туралы түсінік
   
2. 
   267-269- жаттығулар
   

1. 
   Қатаң дауыссыздар туралы түсінік
   
2. 
   267-269- жаттығулар
   

• 
  Суреттер топтамасындағы 11- суретке қарап, жыл мезгілдеріне байланысты мәтін құраңдар.
  

• 
  Мәтінді көшіріп жазып, ұяң дауыссыздары бар сөздердің астын сызыңдар.