Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов «Өзім туралы»



Дата26.08.2017
өлшемі41,7 Kb.
түріСабақ
Бекітемін:

Майтүбек жалпы орта

білім беретін мектебінің директоры

А.К.Таниев



Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Қазақ әдебиеті

7-сынып

Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов «Өзім туралы» өлеңі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қасым Аманжоловтың өмірін танып білу, шығармасын талдау, талқылау арқылы меңгерту.Өзім туралы өлеңнің тақырыбы мен идеясын ашу.

Дамытушылық: Өлеңдегі ақын сезімін, суреткерлік шеберлігін қалыптастыру, көркем сөйлеу тілін дамыту.

Тәрбиелік: Өлеңдегі ақынның отансүйгіштік, патриоттық сезімнің көрінуіне байланысты тәрбиелеу

Сабақтың нәтижесі: СТОү арқылы Қасым Аманжлловтың «Өзім туралы» өлеңінің тақырыбының мазмұның меңгеріп түсінді, топтық диалогта өз ойын еркін жеткізіп, ортақ шешім шығаруға үйренді, танымдық белсенділігі артты, білімі іс жүзінде қолданып, іскерлік қабілеттері дамыды.

Сабақтың жабдықтары: Суреттер, бағдаршам, интербелсенді тақта, гүлдер, кескін қағаздар, оқулық, таблица, тапсырмалар

Сабақтың әдіс –тәсілдері: «Жоғaры дәрежелi cұрaқ» әдici «Жигcо» әдici «Кеcтедегi aқпaрaттaрды cәйкеcтендiрy» әдiсі

АКТ, диолог, РАФТ әдісі,



Пән аралық байланыс: тарих, география

Сілтеме : Жалпы орта білім беретін мектептің 7 сыныбына арналған оқулық /Р.Құтқожина, Қ.Бітібаева, Е.Арын 3-басылымы, өңделген. - Алматы «Атамұра» 2012.- 288 бет



Кезең

Уақыт

Әдіс - тәсілдер

Мұғалім әркеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Психологиялық ахуал орнату.


5 мин

«Кезбе тілші » әдісі Диалог




Кезбе тілші әдісі арқылы оқушылар бір- біріне тілек айтады.

Жест арқылы бағалау.

«Білу» тапсырмалары.



5 мин

Кестедегі ақпараттарды сәйкестендіру.

Тақырыпқа шығу :

Интербелсенді тактадан Қ.Аманжоловтың өмірі жайлы бейнетаспа көрсетіледі.



Ой толғанысы;

Өзіне, басқаға сыни көзбен қарау, баға беру;

Бір-бірімен пікір алмасу;

Өзінің шығармашы-лығын көрсету




Бір –бірін

Бағалау «Жест» арқылы



«Түсіну» тапсырмасы.


10 мин

«ЖИГСО» әдісі


Өлеңдегі түсініксіз сөздерді қолдану.

- Сөздік қоржыны (дәптермен жұмыс)


Қолпаштау

«Қолдану» тапсырмасы.


5 мин

«Жоғaры дәрежелi cұрaқ» әдici


- Абайдың «Өлсе өлер табиғат, адам өлмес » өлеңі мен Қасымның «Өзім туралы» өлеңіне байланыс орнатыңыздар.

Постер салу

Екі жұлдыз, бір тілек


«Талдау» тапсырмасы.


7 мин

«Ойлан, жұптас, бөліс» әді

Ақын өлеңінің тақырыбы мен идеясын, құрылысын және көркемдік ерекшеліктерін талдай отырып, дәлелдеу.

І топ: Өлеңді құрылысына талдау.

ІІ топ: Өлеңді көркемдік ерекшеліктеріне қарай талдау.



Сатылай талдау


Бірін –бірі жест арқылы бағалау

«Жинақтау» тапсырмасы.


7 мин

«Автор орындық»

Әр топ өзара ақылдасып, шығармашылық жұмысты жобалаңыздар.


Топтық жұмыс

«Бағдаршам» арқылы бағалау


«Бағалау» тапсырмасы


3 мин

РАФТ әдісі

Өз ойларын дәлелдеңіздер.

  • Ақын болашақты қалай болжайды және келер ұрпақтан не күтеді?

  • Қандай адам өлмейді деп ойлайсыңдар?




Оқушылар өздерінің көңіл-күйлерін смайликтер көрсету арқылы бағалайды

Рефлексия

2 минут

«INSERT» стратегиясы әдісі





Білемін, білдім, білгім келеді

Бағалау парағы

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет