Сабақтың тақырыбы: Атом құрлысының заманауи теориясы Күні: Мұғалімнің есімі: Б. Самалдикова



бет101/154
Дата08.02.2022
өлшемі284,12 Kb.
#124066
түріСабақ
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   154
Байланысты:
10сын қмж химия-1

Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.

2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?


1.

2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?





Тексерілді:



25 Г. Титов ЖОМ КММ

Сандық есептер шығару.



Күні:

Мұғалімнің есімі: Н. Спарханова

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқуға негізделген сабақ мақсаты

Ерітіндінің массасы және еріген заттың массалық үлесі белгілі болғандағы массаны, көлемді есептеу

Барлық оқушылардан күтілетін нәтижелер

Барлығы: реакция теңдеуін жазады.

Оқушылардың басым бөлігі: формуланы біледі.

Кейбір оқушылар: Әрекеттесетін заттар концентрациясы мен температурасы бойынша химиялық реакция жылдамдығын есептейді

Тілдік мақсат

Оқушылар:Сандық есептер шығарады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: тотықтырғыш, тотықсыздандырғыш

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: тотықтырғыш-окислитель-, тотықсыздандырғыш-востановитель

Талқылауға арналған тармақтар:Ерітіндінің массасы және еріген заттың массалық үлесі белгілі болғандағы массаны, көлемді ұалай есептеуге болады?

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба? Мысал келтіру арқылы

Жазылым бойынша ұсыныстар:Химиядан өзіндік жұмыс дәптерімен,сөздік дәптермен жұмыс жүргізу.



Алдыңғы оқу

Ерітіндінің массасы және еріген заттың массалық үлесі белгілі болғандағы массаны, көлемді есептеу туралы алған білімдерін тиянақтайды. Оларды өмірмен байланыстыратын болады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   154




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет