Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы (Кіріспе)
(3мин)
|
1Ұйымдастыру кезеңі
а)Сәлемдесу;
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Оқушыларды ЖАДА арқылы «көпірше» орнатамын.
|
Период,топ, элемент
|
Үй тапсыр масы (2мин)
|
«Кім шапшаң?» әдісі бойынша .Шарты:Екі оқушы бір-біріне сұрақ қояды және жауап береді
Бүгінгі сабағымыз Сандық есептер шығару.
|
|
Негізгі бөлім (23 мин)
|
Миға шабуыл әдісі арқылы есептер беріледі.
Сутегімен иодтың қосылу барысында тепе-теңдік орнадыы да ,осы жағдайда әрекеттесуші заттардың концентрациялары мынандай болады Н2-0,5 моль;1 2-0,1 моль;Н1-1,8 моль Әрекеттесуші заттардың бастапқы концентрациясы мен тепе-теңдік константасын анықтаңыз.
Химиялық реакцияның температуралық коэффициенті -2.Температураны 100 грқа көтергенде хим реакцияның жылдамдығы неше есе артады?
Мынандай реакциялар үшін тепе-теңдік константасының өрнектерін жазыңдар:
СаСО3—СаО+СО2
Na2О+CO2---- Na2CO3
|
Флипчарт, түрлі – түсті қаламдар,
Химия есептер жинағы
Интербелсенді тақта, кесте
|
Қорытынды (15мин)
|
Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру. 1-5 жаттығулар /ауызша/ Оқушылар білімін Автор орындығы арқылы қорытынды жасалады.
Оқушылар білімін кері байланыс «ПОПС» әдісі арқылы қорытынды жасалды.
1.Сіз бүгін нені білдіңіз?
2.Сіз үшін не құнды болды?
3. Қандай тапсырманы орындау қиынға соқты?
Оқушылар өз пікірлерін айтып,сабақ қорытындыланды.
Үйге тапсырма: есептер шығару.
|
|
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
|
