«Кім шапшаң?» әдісі бойынша .Шарты:Екі оқушы бір-біріне сұрақ қояды және жауап береді
Бүгінгі сабағымыз Сандық есептер шығару.
Негізгі бөлім (23 мин)
Миға шабуыл әдісі арқылы есептер беріледі.
1. Көлемі 300мл тығыздығы 1,3г/мл 40%-тік H2SO4ерітіндісін дайындау үшін 88%-тік тығыздығы 1,8г/мл H2SO4ерітіндісінің қандай көлемі қажет?
2. Көлемі 400мл, тығыздығы 1,1г/мл 15%-тік H2SO4ерітіндісіне 60г су қосылды. Алынған ерітіндідегі H2SO4–ның массалық үлесін есепте.
3.Аммиактың 10%-тік судағы ерітіндісін нашатыр спирті деп атайды. Көлемі 200мл; ρ꞊0,96г/мл нашатыр спиртін дайындау үшін осы газдың қандай көлемі жұмсалады?
4. Хром (ІІІ) сульфатының массалық үлесі 0,2 массасы 795г ерітіндісін дайындау үшін Cr2(SO4)3- ның массалық үлесі 0,15 ерітіндісінің және Cr2(SO4)3·18Н2О кристаллогидратының қандай массалары қажет?
Флипчарт, түрлі – түсті қаламдар,
Химия есептер жинағы
Интербелсенді тақта, кесте
Қорытынды (15мин)
Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру. 1-5 жаттығулар /ауызша/ Оқушылар білімін Автор орындығы арқылы қорытынды жасалады.
Оқушылар білімін кері байланыс «ПОПС» әдісі арқылы қорытынды жасалды.
1.Сіз бүгін нені білдіңіз?
2.Сіз үшін не құнды болды?
3. Қандай тапсырманы орындау қиынға соқты?
Оқушылар өз пікірлерін айтып,сабақ қорытындыланды.
Үйге тапсырма: есептер шығару.
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалайжоспарлайсыз
