2. Оқушыларды топтарға бөлу
Ойыншыларды түстер арқылы екі топқа бөлу
ойыншыларды екі топқа бөліп, қарама-қарсы тұрғызып, допты үстінен алу техникасын түсіндіру,көрсету
Алыс қашықтыққа берілген допты қабылдауды ,бұрыштан берілген допты қабылдауды,секірген қалыптан допты қабылдауға, көтеріп ұрғызуға үйрету.
Екі жақты волейбол ойын әдісін қолданып ережесімен волейбол ойнату. Оқушыларға волейбол ойната отырып допты ойынға қосу, шабуылдау, допты жоғарыдан қабылдау және допты төменнен қабылдауын критерилік бағалау парағы арқылы бағалау.
Сынып екі командаға бөлінеді. Біріншісі еркін түрде волейбол алаңының бір жағына орналасады. Оқушылар алаңның екі жартысына екі-үш қатардан тұратын, қатысушыларының саны тең екі командаға бөлінеді. Әр команда волейбол добын алады. Белгі бойынша ойыншы тор арқылы допты беруді орындайды. Бірінші команданың кез келген ойыншысы допты қабылдап, өзінің серіктестерінің біріне беруі тиіс, ал ол – допты қағып алуы керек. Егер оны допты қағып ала алса, бірінші команда бір ұпай алады. Екінші команданың барлық ойыншылары допты беруді орындап болғаннан кейін, командалар орын ауысады. Көбірек ұпай жинаған команда жеңіске жетеді.
Тапсырма
Білім алушылардың өздеріне жеке-жеке жұмыс жасауға мүмкіндік беріңіз, яғни әрбір білім алушыға бір-бірден волейбол добын беруді және допты астынан ойынға қосу әдісін үйретініз.
Дескриптор Білім алушы
− тапсырманы орындауда қателіктер жібермеуге тырысады;
− өз жоспарымен серіктесімен бөліседі;
− комбинацияларды орындауда аяқ-қол реттілігін дұрыс орындайды.
Қауіпсіздік ережесін біледі.
Икемділік,жауырынға тұру,көпірше,домалау,созылу,бастапқы қалып,жинақталу ережелерін көрсетеді
Допты алып жүру,ереже ісін дұрыс пайдаланады және сақтайды көрсетедіі
-
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
