Рефлексия
1.Сәтті шыққаны ....
2.Келесі қадамда нені ескеру керек?
Оқушылар сабақ бойынша пікір айтып, жетістіктер мен жіберілген кемшіліктерді сараптап, келесі қадамды айқындап, сабақты қорытындылайды.
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Күшті, төзімділікті жақсарту жатығулар жиынтығы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
9.3.1.1 - салауатты өмір салтының денсаулыққа тигізетін әсерін жекебастың үлгісімен көрсету
|
Сабақтың мақсаты
|
қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу;
|
Бағалау критерииі
|
Ағаш аттан тізені бүкпей, тіреліп, аяқты кең ашып, секірудің орындалу техникасын үйренді
Кіші ағаш аттан секіріп түсуді жетілдірді
.Қолмен ағаш аттан ұстап, екі аяқты ашып ауада ұшу жерге қос аяқпен түсуді үйренді
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
(Б) Фронталдық әдіс
Сапқа тұру , рапорт қабылдау , сәлемдесу , оқушы формасын тексеру.
Сабақ тақырыбын міндетін баяндау.
Орында,оңға,солға,кері айналу.
ҚБ «Оқуды бақылау» әдіс-тәсілдері
Оқушыларды бақылап жүріп ,мұғалім оқушылар жаттығуды орындау кезінде, әртүрлі қателіктер жібергендіктен, керек жерінде
түзетулер енгізеді.
Жүру,жүгіру.
Жүгірісте оң,сол қырларымен қолдарын алға артқа айналдыра секіру.
Алақанды артқа ұстап өкшені алақанға тигізе жылдам қимылдау.
Қолды жоғары соза аяқ ұшымен жүру.
Қолды белге ұстап жартылай отырып жүру.
ЖДҚЖ жасату ,,жеңіл жүгірісте,, ,,еркін жүрісте,, ,,бірнеше топта қатарда тұрып,,.
Жүру тыныс алу жаттығуы ,сапқа тұру.
Дискриптор:
ЖДЖ жасай алады. Сабақтың негізгі бөліміне дайын. Жүктеме шыңына жетті
(ҚБ)Мұғалім бағалайды оқушыларға көмек көрсетеді, қолдайды
|
Сәлемдеседі, жақсы тілектер айтады, сәттілік тілейді.
Үй тапсырмасын айтады, сұрақтарға жауап береді.
|
Қол шапалақ
|
Тренинг жазылған парақшалар
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
