Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі Төменгі сөре және сөрелік екпін


ҚБ:Топтық бағалау №2тапсырмаСтритбол 3х3



бет119/160
Дата01.10.2022
өлшемі8,68 Mb.
#151341
түріСабақ
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   160
Байланысты:
8ҚМЖ472

ҚБ:Топтық бағалау

№2тапсырмаСтритбол 3х3


Команда үштікке бөлінеді: шабуылдаушылар мен қорғаушылар болып. Әр қалқанның тұсында ойын жүргізіледі: бір команданың үш ойыншысы допты сақинаға лақтыруға, ал екінші команданың үш ойыншысы қоғаныста допты ұстап алып, оны сақинаға лақтыруларына кедергі келтіруге тырысады.
Қ ай команда ойыншы допты жоғалтса, 3 ұпайлық лақтыру аймағының сыртына қарсылас команда ойыншысы ойынды бастайды. Ойын барысында 2 ұпайлық аймақтан салынған допқа 1 ұпай, 3 ұпайлық аймақтан салынған допқа 2 ұпай беріледі . Допты сақинаға салып ұпай алған команда ойыншылары 3 ұпайлық аймақтын сыртынан ойынды бастайды. Берілген бір уақыт ішінде көп ұпай жинаған команда жеңіске жетеді.
Сұрақ: Қорғаныс кезінде командалық әрекетте назарды бір ойыншыға аудару қажет пе әлде қорғау үшін әр ойыншыға бір ойыншыдан бөліп беру қажет пе?
Дескриптор:
1.Көшбасшылық касиетін көрсетеді
2. Шабуылда және қорғаныста нәтижелі ойын үлгісін көрсетеді
3. Допты жүргізу, пас, тосқауыл қою, сақинаға лақтыру әдістерін орындайды.
4. Топта бірлесіп жұмыс жасайды
ҚБ:Топтық бағалау
№3 тапсырма Баскетбол төрешісінің іс-қимылы.
Мұғалім оқушыларды екі топқа бөліп, презентацияның 5 слайдында көрсетілген тапсырманы бірінші топқа, 6 слайдты 2 топқа береді. Яғни мұғалім ойын ережесін сөзбен айтады оқушылар іс-қимыл арқылы көрсетеді.
Дескриптор:
1. Төреші іс-қимылдарын көрсетеді және мәнін түсіндіріп береді
2. Ойын барысында төрешілік қызметін атқара алады
ҚБ: Мұғалім бағалайды



Оқушыларң тұрып қалмай, дұрыс жасауды көрсетеді Жаттығуларды қауіпсіздік ережесін сақтап, достарының көмегімен ережелерді көрсетеді.
Жаттығулардың дұрыс орындалуын қадағалау. Сыныптасының көмегімен жасау.

Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
Бағалау парақшасын толтырады.

Ысқырық ,секундомер, тоғызқұмалаққа арналған тақтайшалар.
http://www.iggamecenter.com/info/ru/toguzkumalak.html

Сабақтыңсоңы



Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.
Сабақта маған не пайдалы болды?
Сабақта маған не қызықты болды?
Сабақта маған не қиын болды?

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   160




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет