Сабақтың тақырыбы: Қазақ мемлекеттігінің қайта қалпына келтірілуі Сабақ негізделген оқу мақсаты



жүктеу/скачать 53,5 Kb.
Дата06.07.2018
өлшемі53,5 Kb.
#47416
түріСабақ

Пәні:Қазақстан тарихы

Мектеп:№86 ЖОМ

Күні 20.10.16 ж

Мұғалімнің есімі: Жанболатова А

Сынып: 9«в»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ мемлекеттігінің қайта қалпына келтірілуі

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

.Соғыстан кейінгі қазақ халқының жағдайы туралы,салықтардың енгізілуі туралы біледі

Сабақ мақсаттары

Ұлт азаттық және азамат соғысынан кейінгі жалпы қазақ мелекеттігінің қайта қалпына келтіруі туралы біледі

Тілдік мақсат

Оқушылар тақырыптың идеялық мазмұнын ашу арқылы атқа айту,  есте сақтау әдіс – тәсілдерін үйрету.Оқушының ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу тілдерін байыту





Негізгі сөздер мен тіркестер:Оқушылар берілген тапсырманы орындайды азамат соғысынан кейінгі жағдайлары туралы өз білгендері бойынша таныстырылым жасайды.




Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:




Талқылауға арналған тармақтар:




Дата терминдермен жұмыс жасайды.




Жазылым бойынша ұсыныстар: Әр сабақта жиырма дата жаттап келу.

Алдыңғы оқу

8сынып

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Бағалау

Ресурстар

Басталуы
Қызығушылықты ояту

10 мин


10мин



1.Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.
2.Психологиялық ахуал орнату:

«Қаламсап ойыны».

Тапсырма: Әр топтан бір оқушы шығып,жұп болып,қаламсапты шешіп,қайтып жинау керек.

Топқа бөліну: Оқушыларға киндер таратылып, ішіндегі құпия сөздермен топқа бөліну.

1 топ «Жетісудағы қозғалыс»

2 топ «Торғай»

3 топ «Ақпан төңкерісі»

4 топ. «Алаш»

Киндердің ішінен табылған кішкене сыйлықтар (дәнектер) жайлы ақпарат беріледі.
Топ мүшелерін сайлау: Алдын-ала үстел астына жабыстырылған смайлик бойынша көшбасшыны анықтау.

Әр топқа бағалау парағын таратып беру. Топ ережесін еске алу.


3.Үй тапсырмасын сұрау

Топтық жұмыс:

1топ-«Сандар сөйлейді»

2топ-«Кластер-түймедақ»

3топ-«Тұлғаларды тану»

4топ-«Бейне сұрақ»

Мадақтау сөзі: Жарайсыңдар!


Критериалды бағалау

Дескрипторлар:

Қате жіберілмесе-5

1 қате жіберілсе-4

2 қате жіберілсе-3

3 қате жіберілсе-2

Қаламсап


Топ атаулары, дәнектер, стикер

Бейнебаян

А4

Түрлі-түсті қағаздар



Суреттер


Ортасы
Мағананы ажырату
8 мин

10мин


2мин

Миға шабуыл

Түрткі сұрақтар:

-Оқушылар біз қандай соғыстарды еске алдық?

-Осы кезеңнен кейін қазақ жағдайы қандай болды және ұлттық мемлекеттігімізді қалай сақтадық деп ойлайсындар?


«Джигсо»-жаңа ақпаратпен танысу.

Оқушылар ақпаратпен ой бөліседі. Қорытынды сұрақ қойылады:

1 «Әскери коммунизм» саясатының нәтижесі қандай болды? (толық күйреді)

2Жаңа экономикалық саясаттың қандай реформалары естеріңде қалды? (азық-түлік салығы енгізілді, жалпыға бірдей еңбек міндеткерлігі жойылды)

3 Жер –су реформасында қандай қайраткерлерді білесіңдер? (Жандосов, Розыбакиев)

4 Қай жылы қазақ АКСРдің құрамына біріктірілудің дайындықтары басталды? (1921)


«ПОПС формуласы»

Анықтама: оқушылар топ болып сөйлемдерді аяқтау қажет.

1 Менің ойымша......

2 Себебі, мен оны былай түсіндіремін......

3 Мен оны мына фактілермен,и мысалдармен дәлелдей аламын...

4 Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шығарамын.....


Тест «Өзіңді тексер!»

1


Керемет!


Дұрыс!

Сигналды карточка

Критериалды

Дескрипторлар:

4 сөйлем түгел-5

3 сөйлем түгел-4

2 сөйлем түгел-3

1 сөйлем түгел-2


1 қате-5

2 қате-4


3 қате-3

4 қате-2



Оқулық

А4



Аяқталуы

5 мин



1.Рефлексия «Білім шыңы»
2. Үй тапсырмасына тақырып бойынша эссе жазу.
3. Бағалау парақшаларын мұғалім сабақ басында таратып береді:

Өзін - өзі бағалу (критерийлер және дескрипторлар бойынша)


өзін-зі бағалайды, қорытынды баға қояды.

Стикер



Бағалау парақшалары таратылады

Қосымша ақпарат:



жүктеу/скачать 53,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет