Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
ин.
|
Тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
1-тапсырма:
Үш түрлі қызметі бар тыныс белгілеріне өз сөздерімен анықтама береді.
|
Дескриптор:
-Өз сөздерімен анықтама береді.
-Пікір алмасады. Жалпы -5 балл
|
11-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері.
|
Жұптық жұмыс
|
Тапсырманы орындатады, қадағалап, бағы-бағдар береді.
|
2-тапсырма:
Мәтінді оқып, тыныс белгілерінің қандай негізде қойылғанын, қызметін түсіндіреді.
|
Дескриптор:
-Қызметін түсіндіреді.
-Пікір алмасады.
|
