Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді. Нұсқау береді.
|
1-тапсырма:
«Қазақ театры» тақырыбында шағын эссе жазады.
|
Дескриптор:
-Эссе жазады.
-Пікір алмасады.
Жалпы-5 балл
|
Оқулық
|
Жеке жұмыс
|
Тапсырманыорындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
2-тапсырма:
Көп нүктенің орнына өздері логикалық жағынан қажет деп санайтын сөз орамдарын қойып, ойды толықтырып айтады.
|
Дескриптор:
-Сөз орамдарын қояды.
-Ойды толықтырып айтады.
Жалпы- 5 балл
|
ДК экраны
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
