Рефлексия. «Тазалық»Оқушылар өздері үшін қажетті ақпаратты сөмкеге, қажет еместі қоқыс жәшігіне, ойлану керек деген нәрсені еттартқышқа жапсырады.
3 мин
|
Сынып-мұғалім
|
Алғыс айту сөздерін жазатын кесте
|
Оқушылардың тақырыпты қаншалықты меңгергенін тексеру
Мұғалімдер оқушылардың тақырыпты қаншалықты меңгергендерін міндетті түрде тексеруі керек. Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау элементтері көрініс табуы тиіс. Мұғалімнің оқушыларды бағалауы (мадақтау сөздерін қолдануы), оқушылардың өздерін және бір -бірін бағалаулары болуы керек. Сабақ барысында оқушы үшін, жұмысын жандандыру мақсатында кері байланыс жүргізудің маңызы зор.
|
Бағалау критерийлері
«Қамқор болу» сөзінің мағынасын түсінеді.
Тыңдалым дағдысы дамиды.
Мәтінді түсінеді, шынайы өмірмен байланыстырады.
Алғыс айту сөздерін меңгереді.
|
Пәнаралық байланыстар
әдебиет
|
Рефлексия
|
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қол жетімді болды ма?
|
|
Бүгін оқушылар нені үйренді?
|
|
Оқыту ортасы қандай болды?
|
|
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
|
|
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
Қорытынды бағалау. Ең жақсы өткен екі дүние не?
Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді?
Осы сабақтың барысында менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін мәліметтер немесе сыныптағы жекелеген оқушылар туралы қандай ақпаратты алдым?
|
