Саралау тапсырмасы. Білім деңгейі жоғары оқушылар осы берілген сұрақтарға толық жауап береді. Білім деңгейі төмен оқушылар қысқа иә/жоқ деп жауап береді.
|
3 мин
|
Сұрақтар
|
«Есте сақта!» жаттығуы Қайда? сұрағы арқылы грамматиканы қолданыстық тұрғыда меңгерту үшін қолданады. Мұнда көптік+септік жалғауларын қалай қолдану керектігі түсіндіріледі, мысалдар келтіріледі.
Бұрылыс+тар+да, көлік+тер+де, орман+дар+да, өзен+дер+де, тау+лар+да, көше+лер+де
|
5 мин
Сынып
|
ереже жазылған плакат
|
|
«Жаттығайық» тапсырмасын орындауда оқушыларға сөйлемдер беріледі. Сөйлемдердегі кейбір сөздер жақшаның ішінде жазылған, оқушылар жақшаны ашып, сөздерге тиісті жалғауларды жалғап жазады. Бұл оқушылардың сауатты жазуына, көптік, септік жалғауларын қолданыстық тұрғыда сауатты қолдана білуге ықпал етеді.
|
|
оқулық
|
|
«Тыңда және жауап бер» оқушылар берілген мәтінді 1 рет мұқият тыңдайды. Тыңдап болған соң, тыңдалымнан кейінгі тапсырманы орындайды. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып шығады.
Сөздер санмен беріледі. Оқушылар сандардың ретіне қарай қажетті сөздерді қойып шығуы қажет.
|
|
тыңдалым мәтіні
|
|
«Кел, сөйлесейік» тапсырмасы оқушылардың тыңдаған мәтін бойынша ақпаратты қаншалықты есте сақтағандығын тексеруге бағытталған. Тапсырма ауызша жұпта орындалады. Әр жұп бір-біріне сұрақ қойып, жауап береді.
1.Қазақстандағы қалаларда не бар?
2.Қазақстандағы ормандарда қандай аң кездеседі?
3.Қалаларда көшелер қандай?
4. Ауылда нелер өсіреді?
(Сыныптың білім деңгейіне қарай сұрақтар санын көбейтуге, күрделендіруге немесе қарапайм түрде беруге болады)
|
|
Конверттегі сұрақтар
|
Қор. бөлім
|
Бүгінгі сабақты қорыту мақсатында оқушыларға пысықтау сұрақтары қойылады.
1.Сапарға шыққан адам нелерді көрді?
2.Сен сапарға жиі шығасың ба?
Рефлексия
«Білім себеті» бүгінгі сабақтан үйренген, есте қалған 3 нәрсені стикерге жазып, білім себетінің ішіне салады.
|
3 мин
|
«Білім себеті», стикерлер
|
|
