Сабақтың тақырыбы: Қазақстан тас дәуірінде


«Қазақстан тас дәуірінде»



бет2/2
Дата04.07.2018
өлшемі398,5 Kb.
түріСабақ
1   2
«Қазақстан тас дәуірінде». Бұл сабақта Сіздер Қазақстан аумағында өмір сүрген алғашқы адамдар туралы түсініктер адам еңбегінің қалдықтары-тұрақтар мен үңгірлер, жануарлар сүйектері және тас құралдарды пайдаланғандығы туралы мәліметтер аласыздар және алған білімдеріңді өз қажеттіліктеріне сай пайдалануға үйренесіздер.

Жаңа сабақ жоспары:

1. Қазақстан палеолит дәуірінде.

2. Қазақстан аумағындағы мезолит пен неолит

Бүгінгі тақырып туралы жалпы не білесіңдер?

(Бейне ролик көрсету)

Жаңа тақырыпты меңгерту

«ДЖИГСО» әдісі .

Әр топ өздеріне берілген тақырып бойынша оқулықпен жұмыс жасайды.



Жеке-жеке оқиды.

Топпен талқылайды.

Постер қорғайды (екі топ бір-біріне барып түсіндіреді).

Картамен жұмыс




1-топ«Қазақстан палеолит дәуірінде» 2-топ«Қазақстан аумағындағы мезолит пен неолит»

Топтар өзін-өзі бағалап бағалау парақшасына белгілейді

Нақты деректердің саны ұпай санымен есептелінеді



Қорытын-дылау

5 минут




«Бас бармақ» әдісі.
Оқушылар бас бармағын көтеру арқылы тақырыпты толық меңгергендігін білу.




Үйге тапсырма

2 минут


1-деңгей. Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап жазу.




2-деңгей. Сәйкестендіру тестін құрастыру.




Шығарма-шылыққа бейімдеуге, функционал-дық сауаттылы-ғын дамытуға арналған тапсырма -лар.

Қабілеті жоғары оқушыларға тапсырмалар



3-деңгей. «Ежелгі тас дәуіріндегі Қазақстанның көріністері» тақырыбында эссе жазу.





Бағалау 2минут


Топтардың бағалау парақшалары, өзімнің бағалауымды қорытындылай отырып бағалаймын.




Кері байланыс

3 минут


«Инсерт» әдісі бойынша кері байланыс берулерін сұраймын.

Білдім. Білемін. Сұрақ. Стикерлерге жазады.




Мұғалімнің сабақтан кейінгі рефлексиясы

Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?







Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?










Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?






Топ көшбасшысы:_______________________________



Оқушыларды бағалау парағы:

(Дұрыс орындаған әр сұрақ үшін 1 ұпай)



қ/с

Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасын орындаған үшін ұпай

Тапсырмадан алған ұпайы

Қорытынды баға










1



















2



















3



















4



















5



















6



















7



















8



















9



















10



















11



















12



















13



















14



















Бағалау критериясы:

«5» - 21-25 ұпай

«4» - 14-20 ұпай



«3»- 4-13 ұпай


  1. Адамзат тарихы дамуының ең алғашқы кезеңі?




  1. Алғашқы адамдардың бастапқы кезеңдегі топтасу жүйесі?



  1. Алғашқы адамдардың тобырдан кейінгі топтасу жүйесі?



  1. Алғашқы адамдардың рулық қауымнан кейінгі қалыптасу жүйесі?



  1. Қоғамда алғашқы ірі еңбек бөлінісін туғызған жағдай?



  1. Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы?




  1. Ең ежелгі «епті адамның» мөлшерімен өмір сүрген мерзімі?




  1. Ең ежелгі адамның еңбек құралы?



  1. Ежелгі «тік жүретін адам» өкілі?



  1. Жер бетінде бұдан 100-35 мың жыл бұрын өмір сүрді?



  1. Жер бетінде 40-35 мың жыл бұрын өмір сүрген адам?



  1. Ежелгі адамдардың ең алғашқы кәсібі?



  1. Тас дәуірін (палеолит) қамтитын кезең?


  1. Орта тас ғасыры (мезолит) қамтитын кезең?


  1. Жаңа тас ғасыры қамтитын кезең?

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет