Дескриптор:
Мәтінді пайдалана отырып жастық жыныстық пирамида сызады.
Еңбек ресурстарының сапалық құрамына
Жеке жұмыс.
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
Бағалау парақшасын толтырады.
ҚБ Бағдаршам
|
http://ikitap.kz/audiobook/5189-kerqula_atty_kendebaj/5189-kerqula_atty_kendebaj
аудиокітап
Алты томдық «
|
Сабақтыңсоңы
|
Рефлексия. «Бағдаршам»
Бүгінгі сабақты түсінбедім - Қызыл
Сабақтың кейбір тұсын түсіндім - Сары
Бүгінгі сабақ маған ұнады, барлығын түсіндім- Жасыл.
Үйге тапсырма: 1.Еңбек ресурстарының сандық және сапалық құрамы тақырыбын оқып келу.
2.Дәлелдер мен фактілер келіре отырып, 4- сызбаға пікір білдіру
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
