Сабақтың тақырыбы Қазақстандық географтардың зерттеулері



бет110/249
Дата08.11.2022
өлшемі24,61 Mb.
#157074
түріСабақ
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   249
Байланысты:
КМЖ 9 сынып География

Бөлім




Педагогтың аты-жөні




Күні




Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы



Табиғи хороним дердің (ерекше қорғауға алынған аумақтар) мағынасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.3.4.4 тақырыпқа қатысты қазақтың табиғи хоронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады

Сабақтың мақсаты



Ерекше қорғалатын табиғи аумақтартуралы ақпараттарды жинақтау, ерекшеліктеріне тоқталу, пікірлесу арқылы ойларын жүйелеу. Қорытынды жасай білуге үйрету

Бағалау критерииі

Сұраққа жауап береді, жауаптарын дәлелдейді. Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Жағымды атмосфералық ахуал.
Мұғалім:
- Оқушылар, бүгінгі сабаққа жақсы көңіл-күймен келсеңіздер оң қолдарыңызды көтеріңіздер;
- Сабаққа дайындалып келсеңіздер сол қолдарыңызды көтеріңіздер;
- География сабағын ұнататындар қолдарын шапалақтасын.
Ж ағымды атмосфералық ахуал құра отырып, оқушыларға әлеуметтік желілердің (instagram, facebook, vk, twitter, whatsapp) суреттері бар карточкалар таратылып, топтарға бөлінеді. Карточкалардың артында сөздер беріледі, оларды құрастыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбы анықталады.

Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды

Қол шапалақ

Слайд 6-7
Дидактикалық материалдар №1



Ортасы

Сабақтың тақырыбы және мақсаттарымен таныстыру.
«Табиғи мұра» ұғымының мағынасын ашу
І тапсырма. Табиғи, мәдени, тарихи мұралардың айырмашылығын талдаңыздар.
І топ. Табиғи мұра
ІІ топ. Мәдени мұра
ІІІ топ. Тарихи мұра
IV топ. ЮНЕСКО тізіміне ену үшін табиғи мұраны бағалау критерийлері және Қазақстанның ЮНЕСКО тізіміне енген табиғи мұралар тізімі



Дескриптор

Білім алушы




  • Табиғи мұра туралы түсіндіріп, ерекшелігін сипаттайды;

  • Мәдени мұра туралы түсіндіріп, ерекшелігін сипаттайды;

  • Тарихи мұра туралы түсіндіріп, ерекшелігін сипаттайды;

  • ЮНЕСКО тізіміне ену үшін табиғи мұраны бағалау критерийлері және Қазақстанның ЮНЕСКО тізіміне енген табиғи мұралар тізімін сипаттайды

Берілген уақыт аяқталғанда әр топтан баяндаушылар кезекпен сөз алады. Топ ұжымы бірігіп жұмыс жасайды, қорытындылайды. Топтар бірін-бірі бағалайды.
(Ж) ІІ тапсырма. «Қазақстанның табиғи мұрасы» тақырыбында шартты белгілерді қолданып, картосхема әзірлеңіз:

Картосхема – көрнекі, эстетикалық, функционалды, түсінікті түрде әр түрлі географиялық ақпараттарды көрсететін, жалпылама түрде берілген бейне. Картосхема бір парақта бірнеше ақпаратты орналастыру мүмкіндігін береді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   249




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет