Мәтінмен жұмыс. Оқушылар мәтінді оқып шығып, бір-біріне түсіндіреді
Топтық жұмыс. Бұл қай аймақ? Өз ойларын ортаға салып, қорғап шығады
1 топқа Мақта
2 топқа Күріш
3 топқа Қант қызылшасы
Критерийлері: Тақырыпты нақты, маңызды тұстарын түсіндіру
Дескрипторлар:
1. Тақырыптың мазмұнын ашу -1 балл
2. Қандай шаруашылық саласы дамығанын айту - 1 балл
3. Тақырыптың мазмұнын түсіндіру - 1 балл
Семантикалық картамен жұмыс. Жұп бойынша семантикалық картаны толтырады, жинақтайды
Критерий: Әр дұрыс жауапқа – 1 балл
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ: «Баспалдақ» әдісі 1.Білімім төмен
2.Орташа 3.Орташадан жоғары 4. Жоғары
ҚБ: Мұғалім тарапынан жүретін бағалау «Ауызша мадақтау
|
Слайдар
Ашық сұрап-жауаптар
|
Сабақтыңсоңы
|
Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.
Сабақта маған не пайдалы болды?
Сабақта маған не қызықты болды?
Сабақта маған не қиын болды?
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
|
