Топтық жұмыс. «Кластер әдісі»
Ітоп- Қазақстан, ІІтоп- Москва., ІІІтоп- Германия
1.Картамен жұмыс:
Ітоп:Қазақстандықтар Мәскеу, Ленинград үшін ұрыстарда
ІІтоп:Қазақстан-Сталинград майданының жақын тылы.
ІІІтоп:Соғыс бағыты-Батыс
Картамен жұмыс жасай отырып, қазақстандықтардың қай жерлермен жүріп өткенін айтып, сызба жасап береді.
1.тапсырма
Бауыржан Момышұлының өмір жолындағы портретін жасайды Дискриптор:
1 Бауыржан Момышұлының Ұлы Отан соғысына қосқан үлесін талдайды
2. Бауыржан Момышұлының жазған шығармаларын және әскери еңбектерін қосқан үлесін зерттейді Жаңа сабақ : Сабақтың мақсатымен таныстыру Бейне таспадан « Бауыржан Момышұлы » деректі фильм
талдайды.
4.Бауыржан Момышұлы батырлық , тұлғалық қасиеттеріне баға береді.
Дискриптор:
1. Бауыржан Момышұлына байланысты деректерді анықтайды.
2. Ұлы Отан Соғысында ерлікпен шайқасқаның біледі .
3 тапсырма. Оқушылар топпен бірлесіп терминдерге анықтама жазады.
Топпен жұмыс.
«Таза тақта ойыны»
Терминдерге анықтама жазу.
Дискриптор:
Соғыс ұғымын анықтайды.
Батыр ұғымына анықтайды.
Халық Қаһарманы ұғымын анықтайды.
Жауынгер ұғымын анықтайды
Жұптық жұмыс
І Соғыс жылдарындағы ұлтаралық қатынастар қандай дәрежеде болды?
ІІ:Сталинград шайқасы жайлы не айтасыңдар? Жаңа деректер болса
ІІІп:Майданға бүкілхалықтық көмек қандай жағдайда жүргізілді?
Жасырынып тұрған термин сөздердің мағынасын айтады
1. Барбаросса- БАОСБАРРСА- Германия билеушілерінің жоспары
2.Конгломерат-МЕРКОНАТГЛО- әртүрлі заттардың ретсіз жинағынан құралған механикалық қосынды.(КСРО-ны көп ұлттың жасанды және тұрақсыз бірлестігі, ішкі бірліктен жұрдай этностық ұранды деп есептеді)
3.Арбайтегемайншафт-МАЙНАРТЕБАЙГЕФТША- «Ғылыми-зерттеу институты» деп атаған «Арбайтегемайншафт Түркістан» атты жоғары барлау мектебі
4.Экспансия-ПАНЭКССИЯ-басқа елдерге ықпал етуді кеңейтуге бағытталған мемлекеттік саясат.
Достарыңызбен бөлісу: |
