Сабақтың тақырыбы: «Қазақстанның мұнай саласы»



Дата25.08.2017
өлшемі44,1 Kb.
түріСабақ
Бекітемін:

Сыныбы:

8 бсыныбы

Күні: 14.04.2017

Сабақтың тақырыбы:

«Қазақстанның мұнай саласы»

Мақсаты :

Қазақстанның мұнай саласы туралы таныса отырып,өмірге қажеттілігін анықтайды.Жаңа сөздер арқылы сөйлем құрап, сұраққа жауап беруге дағдыланады.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Күтілетін нәтижелер:

Қазақстанның мұнай садласы туралы толық мағлұмат алады. Өмірге қажеттілігін анықтайды.Жаңа сөздер арқылы сөйлем құрап, сұраққа жауап береді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Топтық жұмыс, «Күрделі сынақ», презентациялау, «Байланысын тап»

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері:

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе


5мин

1. Тұлғааралық байланысты орнату.

2. Сыныппен амандасу.

3. Сыныптқа тапсырма:

.


-мұғаліммен сәлемдесу;

- кезекшілік қызметін атқару;

- сабаққа зер салу.


Тұсаукесер


5мин

«Миға шабуыл» үй тапсырмасын сұрау:

1. Қазақстанның даңқы қандай байлықтармен шыққан?

2. Жер қойнауынан Менделеев кестесіндегі қанша элемент анықталған.

3.Олардың барланғаны қанша және өндірістік жолмен алынатыны қанша?

4.Қазақстан пайдалы қазба қорлары бойынша әлемде нешінші орын алады?

5. Республикада қандай кендер өте мол?

6. Темір кені бойынша Қазақстан қандай елдер қатарында?



Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты ашуы тиіс.

Негізгі бөлім

20 мин

Шартты райдың жіктелуі

Жекеше

Көпше

Мен сыйласам

Сен сыйласаң

Сіз сыйласаңыз

Ол сыйласа



Біз сыйласақ

Сендер сыйласаңдар

Сіздер сыйласаңыздар

Олар сыйласа





1.Оқылым.

- Мәтінді оқып,аудару;

- Өмірге қажеттілігіне тоқталу



2.Айтылым.

- Мәтін бойынща сұрақтар:

1. Қазақ жерінде мұнайдың ашылуы қай жылы болды?

2. Гурьев-Қандағаш теміржолын салумен қандай мәселе шешілді?

3. Соғыс жылдары Орал-Ембі мұнайшылары қалай еңбек етті?

4. Гурьев (Атырау) қаласында қандай зауыт салынды?

Жұптық жұмыс: Мәтін бойынша диалог қурастыру

3.Жазылым.

4-тапсырма

Орындаса,қолдаса, көтерсе,үлгерсе деген шартты райда тұрған сөздерді жіктеп жазыңдар.

5-тапсырма

Көп нүктенің орнына жіктік жалғауын қойып айтыңдар.


Әр топ бір-бірінің жұмысын формативті бағалап отырады

  1. Қол белгілері



  1. Екі жұлдыз, бір ұсыныс

- Мәтінді оқып,аударады.

.


  • Мәтін бойынща сұрақтарға жауап

береді.

- Мәтін бойынша диалог қурастырады



  • Өлең жолдарынан шартты райды анықтайды.Жасалуын талдап айтады..



  • Шартты райда тұрған етістіктерді тауып, жасалу жолдарын көрсетіп, көшіріп жазады



Қорытынды

15 мин

6-тапсырма

Тест тапсырмасын орындайды



Бағалау. Сабаққа қатысып отырған оқушыларды бағалаймын.

Үйге тапсырма: 3-тапсырма. Мәтінді оқып, түсінік айту




 

 



 

Жоспар

1. Президент Жолдауы

2. «Қазақстан барысы»

3.Салауатты өмір салты



Шартты рай

Іс-әрекеттің шартын білдіреді. Шартты райдың жасалуы: етістік түбіріне -са, -се жұрнақтары және одан кейін жіктік жалғау жалғанады. Етістік түбірі + са (-се) + жіктік жалғау.



Мысалы, Кітапты оқы+са+ң көп білесің.
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет