Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның топырақ жамылғысы



Дата23.08.2017
өлшемі40,9 Kb.
түріСабақ
Қызылорда облысы

Қазалы ауданы

Шәкен ауылы

134 орта мектептің география пәнінің



мұғалімі Сембаев Әмірхан

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның топырақ жамылғысы

Сабақтың мақсаты:Қазақстан аумағының топырақ жамылғысы туралы білім беру.Топырақ жамылғысының қалыптасуына әсер ететін факторлар және климаттық жағдайларға тәуелділігін түсіндіру.Топырақ жамылғысының механикалық құнарлығына қарай жіктеу.Өз өлкемізде таралған топырақ туралы білімдерін толықтыру. Сабақтың типі: жаңа білім беру сабағы. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың әдісі: 1.Сұрақ-жауап: 2.Әңгіме-дәріс: 3.Тірек-сызба: 5.Инсерт кестесі. Сабақтың көрнекілігі:қосымша деректер, оқулық, Қазақстанның физикалық географиясы, атлас және кекін карта. I.Ұйымдастыру кезеңі.Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындап, зейіндерін сабаққа аудару. II.Үй тапсырмасын анықтау.Сұрақ-жауап: 1.Қазіргі мұздықтар таралған аудандар? 2.Республикамыздың барлық тауларында қанша мұздық бар? 3.Қар сызығының солтүстікке барған сайын төмен орналасуының себебі неде? Дәлелде 4.Мұздықтар қалай пайда болады? 5.Мұздықтар қандай типтерге бөлінеді? 6.Мұздықтардан басталатын қандай өзендерді білесіңдер? 7.Қазақстанның ең үлкен мұздығы, ұзындығы, ауданы, қалыңдағы? III.Үй тапсырмасын қортындылау. Сандар сыры неде?

1

10

20

30

2

10

20

30

3

10

20

30

Бірінші қатардың сұрақтары: 10.Тұшы судың орасан зор қоймасы.(Мұздықтар) 20.Мұздықтардың пайда болуы үшін не қажет.(Жеткілікті қатты күйінде жауын-шашын) 30.Тегістелген төбе мұздықтары мұздықтардың қанша пайызын құрайды.(1) Екінші қатардың сұрақтары: 10.Жалпы мұздықтардың алып жатқан ауданы.(2033,3 км.кв.) 20.Алтай тауында қар сызығының орташа биіктігі солтүстікте және оңтүстікте қанша метр?(Сол.2300-2800 м. Оңт.2500-3000 м) 30.Тау беткейлерінің мұздықтары мұздықтардың қанша пайызын құрайды?(33) Үшінші қатардың сұрақтары: 10.Қазақстандағы мұздықтар саны.(2724) 20.Жетісу Алатауында қанша мұздық бар.(1369) 30.Аңғарлық мұздықтары мұздықтардың қанша пайызын құрайды.(66) IV.Жаңа сабақ. 1.Әңгіме-дәріс. Топырақ-табиғат компонеттерінің бірі, жердің геологиялық тарихында алдымен пайда блоған топырақ. Палеогеографиялық зерттеулердің деректері бойынша алғашқы жұтқа топырақ қабаты 500 млн жыл бұрын Кембрий дәуірінде пайда болған.Бұл кезде әлі өсімдік пайда болған жоқ.Топырақ дегеніміз-жер қыртысының ең құнарлы жұқа қабаты.Топырақ


Жылу
жамылғысын зерттейтін топырақтану ғылымы-жас ғылым.Оның негізін салған XIX ғасырдың 80-жылдары орыстың жаратылыстанушы ғалымы В.В.Докучаев. 2.Тірек-сызба.

Су




Ауа
Топырақ жамылғысын қалыптастырушы фактор









Тірі ағзалар







Өсімдік







Жануарлар












Топырақ жамылғысын механикалық құнарлығына қарай жіктеу



Құрылымды топырақ




Құрылымы жоқ топырақ

3.Картамен жұмыс. Картадан топырақ түрлерінің таралған аудандарын көрсету 4.Қортындылау. 1.Топырақ дегеніміз не? 2.Топырақ құрушы факторларды атаңдар. 3.Топырақтың қара шірігі қалай пайда болады. 4.Топырақтың механикалық құрамына нелер жатады? 5.Құрылымды топырақ қандай топырақ? 6.Өз өлкеңнің топырағы туралы не білесің? IV.Жаңа сабақты бекіту.

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді










V.Бағалау. VI.Үйге тапсырма беру. 1.Қазақстанның топырақ жамылғысын оқу. 2.Кесеін картаға топырақ түрлерін түсіру.
Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет