Сабақтың тақырыбы: Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері



бет3/6
Дата11.12.2021
өлшемі0,98 Mb.
#99383
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
ҚМЖ 10 СЫНЫП Қ.тарих 24тақырып

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар


Сабақтың басы:

3 минут


7 минут



Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын, сабаққа дайындығын тексеру.

  2. Ынтымақтастық атмосферасын орнату

2.Топқа бөлу: Үш жүздің құрамындағы рулар арқылы топқа бөлемін (Мысалға:жалайыр, дулат, шапырашты,албан қаңлы, ошақты, )

1 топ «Ұлы жүз»

2 топ «Орта жүз»

3 топ «Кіші жүз»

Топ ережесін еске түсіру
Үй тапсырмасын сұрау. «Почта» әдісі арқылы алған білімдерін ортаға салу. Сұрақ-жауап
ҚБ; «Ауызша марапаттау» (Жарайсың! Керемет!, Ғажапсың! жақсы)


Оқулық

Жұмыс дәптері

Қазақстан картасы, Суреттер.


Сабақтың ортасы:

3 минут


12 минут

5 минут



Жаңа сабақ. Зерттеу және талдау. Жаңа білімге ізденіс

«Галлереяға саяхат» әдісі арқылы оқушылар назарына шежірені сипаттайтын ағаш суреті көрсетілдеі.



-Суреттен не көрдік?

Келесі сұрақтар төңірегінде ойлануды сұраңыз:

- шежіре дегеніміз не?

-тамыр нені сипаттайды?

-неліктен жеті атаны білу маңызды?

Оқушылардың жауаптары арқылы бүгінгі сабақ тақырыбы ашылады.


М. Сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырылады.

Т. 1-тапсырма.

«1топ » оқушылар : « Топтық зерттеу» «Шежіре, генеология» ұғымдарының мағынасын ашу.

Оқушылардың «2 тобы »: «талдау, талқылау» Генеологиялық аңыздарға тоқталады;

«Сыныптың 3 » тобы: Дәйек, дәлел қазақтардың ру –тайпалық құрылымының ерекшеліктері , жүздердің пайда болуы туралы баяндау;



Дескриптор.

1. «Шежіре, генеология» ұғымдарының мағынасын ашады.

2. Генеологиялық аңыздар, қазақтардың ру –тайпалық құрылымын түсіндіреді

3. «Қазақ шежіресі» туралы жазған ғаламдардың еңбектерін анықтайды





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет