2-тапсырма.(Жұптық жұмыс)
1-топ:
Шығармадағы ұлттық құндылықтарды анықтап, оларды материалдық құндылықтар және рухани құндылықтарға жіктеңдер.
Материалдық құндылық
|
Рухани құндылық
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор:
1.Шығармадағы материалдық құндылықтарды анықтайды.
2.Шығармадағы рухани құндылықтарды анықтайды.
2-топ :«Қос жазба күнделігі» Үзінді жайлы тұжырымдама
1.Шығармадағы бесік жырының мәні қандай?Заманауи тұрғыда салыстырыңыз.
Үзінді
Бесікте жатқанда құлағына әлди әні сіңбеген баланың көкірегі керең болып қалмаса екен деп қорқамын.
2.Бауыржанның балалық шағы туралы ойыңды тұжырымда.Заманауи тұрғыда салыстырыңыз.
3.Бауыржан ортаншы әпкесі Әлиманға неліктен көпке дейін ренжіп жүрді.
4. «Момыштан сұраңдар,Момыш біледі...»
Момыш нені білді?Үзіндіні тап.
Дескриптор:
Үзіндіні табады,өзінің тұжырымын айтады.
3-топ:Салыстырмалы талдау
1.Шығармадан үзінді
Біздің апаларымыз алма-алқоры алғаннан гөрі,сол құрғыр айна-тарақ,ине,жіп алғанды пада көреді.Тек әкем Момыш қана бала құмарлығын түсінетін еді.Әке-шешсі ақша бермей,бұртиып тұрған балалардың бәрін қаз-қатар тізіп қояды.
Салыстырмалы талдау
2. Шығармадан үзінді.
Ал менің кәрі апам Қызтумас маған ертекті көп айтатын,әлди әнді көп айтатын.Арада неше заман өтті!Қызтумас апамның сүйегі әлдеқашан құрап кетті,ал әлди ән айтқан үні әлі тұр құлағымда.
Салыстырмалы талдау
3.Шығармадан үзінді.
Әкем маған ата-тегіміздің аты-жөнін үйретуші еді.
-Кімнің баласысың?-деп сұрайтын ол.
-Мен Момыштың ұлымын.
-Момыш кімнің баласы?
-Момыш Имаштың баласы.
Осылайша жеті атаға дейін жетелеп отырып санатады.
Салыстырмалы талдау.
Дескриптор:
Үзіндіні оқиды
Қазіргі заманмен салыстырады
өзіндік пікір білдіреді
«Сыншы дос» қалыптастырушы бағалау
|
Достарыңызбен бөлісу: |
