- түсіндім, - толық түсінбедім,  
- - түсінбедім
Үлестірме қағаз
Кесте
|
Соңы
10 мин.
|
Бекіту. «Түртіп алу» стратегиясы
Қосымша 2. Тест тапсырмасы
1) «Менің атым Қожа повесінің алғашқы аты:
А. «Қожаберген»;
Ә. «Өзім туралы повесть»;
Б. «Менің атым Қожа»;
В. «Балалық шаққа саяхат».
2) Қожаның шын аты кім?
А. Қожабай
Ә. Қожаберген
Б. Қожатай
В. «Балалық шаққа саяхат».
3) Жанардың фамилиясы
А. Балабекова
Ә. Майқанова
Б. Қадырова
В. Тұрсынбаева
4) «Түбінде адам болатын бала» деген кімнің сөзі?
А. Сұлтан
Ә. Анасы
Б. Ахметов
В. Майқанова
5) «Ағаттықтың азабы» бөлімінде не туралы айтылады?
А. Орыс тілі сабағына дайындалмай келуі;
Ә. Тәртібінің педкеңесте қаралуы;
Б. Мұғалімнің сөмкесіне бақа салуы;
В. Лагерьге жолдама үшін мұғалімдерге ренжуі.
Бағалау. Оқушыларға бағалау парақшасы таратылады.
Рефлексия (кері байланыс)
«Менің көңіл-күйім» баспалдағы
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып, тақтада салынған баспалдақтардың біреуіне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы!», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.
Үйге тапсырма
«Балалықтан - даналыққа» эссе жазу
|
Тест
Бағалау парақшасы
«Менің көңіл-күйім» баспалдағы
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Қалыптастырушы бағалау әр тапсырмадан кейін орындалады:
|
Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
|
Оқушылардың түсініктері мен ойлау дағдылары тереңдейді. Шығармашылық жұмыс жасау арқылы өз ойын тиімді жеткізуге дағдыланады.
|
-«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау.
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау.Оқушылардың бас бармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеріңіз.
Бас бармақ жоғарыға қарап тұрса = Мен түсінемін.
Бас бармақ көлденең тұрса = Мен түсінгендеймін.
Бас бармақ төмен қарап тұрса = Мен түсінбедім.
Кері байланыс орнату арқылы тапсырманы бағалау.
|
- Информатикам - АКТ пайдалану.
- Қазақ тілі.
|
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
Қосымша 2
1) «Менің атым Қожа повесінің алғашқы аты:
А. «Қожаберген»;
Ә. «Өзім туралы повесть»;
Б. «Менің атым Қожа»;
В. «Балалық шаққа саяхат».
2) Қожаның шын аты кім?
А. Қожабай Ә. Қожаберген Б. Қожатай В. «Балалық шаққа саяхат».
3) Жанардың фамилиясы
А. Балабекова Ә. Майқанова Б. Қадырова В. Тұрсынбаева
4) «Түбінде адам болатын бала» деген кімнің сөзі?
А. Сұлтан Ә. Анасы Б. Ахметов В. Майқанова
5) «Ағаттықтың азабы» бөлімінде не туралы айтылады?
А. Орыс тілі сабағына дайындалмай келуі;
Ә. Тәртібінің педкеңесте қаралуы;
Б. Мұғалімнің сөмкесіне бақа салуы;
В. Лагерьге жолдама үшін мұғалімдерге ренжуі.
1) «Менің атым Қожа повесінің алғашқы аты:
А. «Қожаберген»;
Ә. «Өзім туралы повесть»;
Б. «Менің атым Қожа»;
В. «Балалық шаққа саяхат».
2) Қожаның шын аты кім?
А. Қожабай
Ә. Қожаберген
Б. Қожатай
В. «Балалық шаққа саяхат».
3) Жанардың фамилиясы
А. Балабекова Ә. Майқанова Б. Қадырова В. Тұрсынбаева
4) «Түбінде адам болатын бала» деген кімнің сөзі?
А. Сұлтан Ә. Анасы Б. Ахметов В. Майқанова
5) «Ағаттықтың азабы» бөлімінде не туралы айтылады?
А. Орыс тілі сабағына дайындалмай келуі;
Ә. Тәртібінің педкеңесте қаралуы;
Б. Мұғалімнің сөмкесіне бақа салуы;
В. Лагерьге жолдама үшін мұғалімдерге ренжуі.
1) «Менің атым Қожа повесінің алғашқы аты:
А. «Қожаберген»;
Ә. «Өзім туралы повесть»;
Б. «Менің атым Қожа»;
В. «Балалық шаққа саяхат».
2) Қожаның шын аты кім?
А. ҚожабайӘ. Қожаберген Б. ҚожатайВ. «Балалық шаққа саяхат».
3) Жанардың фамилиясы
А. Балабекова Ә. Майқанова Б. Қадырова В. Тұрсынбаева
4) «Түбінде адам болатын бала» деген кімнің сөзі?
А. Сұлтан Ә. Анасы Б. Ахметов В. Майқанова
5) «Ағаттықтың азабы» бөлімінде не туралы айтылады?
А. Орыс тілі сабағына дайындалмай келуі;
Ә. Тәртібінің педкеңесте қаралуы;
Б. Мұғалімнің сөмкесіне бақа салуы;
В. Лагерьге жолдама үшін мұғалімдерге ренжуі.
Қосымша 1
Сәйкестендіру тесті
Кейіпкер
|
|
Оқиғалар
|
Қожа
|
|
-Неге шақырдың, Қожатай?
|
С. Майқанова
|
|
-Қара Көже, мынаның не екенін білесің бе?
|
Әжесі
|
|
«Қадыров – түбінде адам болатын бала!»
|
Жантас
|
|
-Мен оқулық емес, қант аламын
|
Жанар
|
|
-Жолама, мама деуші болма мені!
|
Анасы
|
|
-Кешіріңіздер, енді қайталамаймын!
|
Сәйкестендіру тесті
Кейіпкер
|
|
Оқиғалар
|
Қожа
|
|
-Неге шақырдың, Қожатай?
|
С. Майқанова
|
|
-Қара Көже, мынаның не екенін білесің бе?
|
Әжесі
|
|
«Қадыров – түбінде адам болатын бала!»
|
Жантас
|
|
-Мен оқулық емес, қант аламын
|
Жанар
|
|
-Жолама, мама деуші болма мені!
|
Анасы
|
|
-Кешіріңіздер, енді қайталамаймын!
|
Сәйкестендіру тесті
Кейіпкер
|
|
Оқиғалар
|
Қожа
|
|
-Неге шақырдың, Қожатай?
|
С. Майқанова
|
|
-Қара Көже, мынаның не екенін білесің бе?
|
Әжесі
|
|
«Қадыров – түбінде адам болатын бала!»
|
Жантас
|
|
-Мен оқулық емес, қант аламын
|
Жанар
|
|
-Жолама, мама деуші болма мені!
|
Анасы
|
|
-Кешіріңіздер, енді қайталамаймын!
|
Сәйкестендіру тесті
Кейіпкер
|
|
Оқиғалар
|
Қожа
|
|
-Неге шақырдың, Қожатай?
|
С. Майқанова
|
|
-Қара Көже, мынаның не екенін білесің бе?
|
Әжесі
|
|
«Қадыров – түбінде адам болатын бала!»
|
Жантас
|
|
-Мен оқулық емес, қант аламын
|
Жанар
|
|
-Жолама, мама деуші болма мені!
|
Анасы
|
|
-Кешіріңіздер, енді қайталамаймын!
|
Сәйкестендіру тесті
Кейіпкер
|
|
Оқиғалар
|
Қожа
|
|
-Неге шақырдың, Қожатай?
|
С. Майқанова
|
|
-Қара Көже, мынаның не екенін білесің бе?
|
Әжесі
|
|
«Қадыров – түбінде адам болатын бала!»
|
Жантас
|
|
-Мен оқулық емес, қант аламын
|
Жанар
|
|
-Жолама, мама деуші болма мені!
|
Анасы
|
|
-Кешіріңіздер, енді қайталамаймын!
|
Достарыңызбен бөлісу: |
