Сабақтың тақырыбы: Баққожа Мұқай. «Өмірзая» романы. Құрылыста. Асылхан. Алдиярдың әңгімесі. Тасжүрек. Өмір зая. Бостандық

жүктеу/скачать 351,74 Kb.

бет	17/32
Дата	30.11.2022
өлшемі	351,74 Kb.
	#160643
түрі	Сабақ

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 32

Байланысты:
11 сынып әдебиет. ЖМБ 2-тоқсан

Қысқамерзімді жоспар
№9-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Баққожа Мұқай. «Өмірзая» романы. Құрылыста. Асылхан. Алдиярдың әңгімесі. Тасжүрек. Өмір - зая. Бостандық

Бөлім:	2-бөлім. Заман шындығы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 11	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Баққожа Мұқай. «Өмірзая» романы • Құрылыста • Асылхан • Алдиярдың әңгімесі • Тасжүрек • Өмір - зая • Бостандық
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:	11.3.1.1 шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар үшін: Шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырады. Көпшілік оқушылар үшін: Шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын анықтайды. Кейбір оқушылар үшін: Шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

Топта жұмыс жасау ережені еске түсіру.

Топтастыру.

Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:
Фигуралар көмегімен оқушыларды 3 топқа біріктіру.
I – Үшбұрыштар тобы
II – Дөңгелектер тобы
III – Төртбұрыштар тобы

Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Фигуралар салынған конверт

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Сұрақтар:
1. Романды оқығанда қандай сезімде болдың?
2. Романның жанрлық ерекшелігі неде?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді және өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы мен және мақсатымен танысады.

жүктеу/скачать 351,74 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 32