Ұйымдастыру.
Сабақтың басы.
Қызығушылықты ояту.
|
Сәлеметсіздер,балалар! Бүгінгі сабаққа қош келдіңіздер!
Мотивациялық қадам.
«Сурет сыры» әдісі.
1-тапсырма.
Төменде көрсетілген картина жайлы сөздер тобын жасаңыз.
Дескриптор:
-Берілген картинадағы суреттерді бақылайды;
-Сөздер тобын жасайды;
Өзіңді тексер!
Адамның жұмыс жасайтын орнын,шығармашылық әрекетті байқауға болады.
Сөздер: газет,қойындәптер,қалам,телефон,көзілдірік,ноутбук,ыдыстағы кофе,журналдар және адамның қолы.
|
|
Сабақтың ортасы.
Мағынаны тану.
|
2-тапсырма.
«Ақпарат-таным кестесі» әдісі.
Төменде берілген ақпараттық мәтінді оқып, кестені толтырыңыз.
Бұқаралық ақпарат құралдары - арнайы техникалық құралдардың көмегімен, кез келген тұлғаларға әртүрлі мәліметтерді ашық жариялауға арналған әлеуметтік мекемелер.
Сарапшылар олардың мынадай ерекше белгілерін атап көрсетеді:
-жариялылық, яғни тұтынушылардың шексіздігі;
-арнайы техникалық құралдардың, аппаратуралардың болуы;
- ақпарат таратушының (коммутатор) қабылдаушыға біржақты ықпалы;
-тұтынушы аудиторияның тұрақсыз әркелкілігі.
Қоғамның өмір сүруін қамтамасыз етудегі БАҚ-тың рөлі зор.
Наполеон: "Жауға қарсы жүздеген мың қол әскерден, төрт газеттің ойсырата соққы беру мүмкіндігі зор", - деген.
|
