Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
7 мин.
|
Сапқа тұрғызу. Сәлемдесу.
Командалық бұрылыстары: Оңға! Солға! Артқа бұрыл!
Сабақтың тақырыбымен таныстыру. Бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру. Алдағы жұмыстармен таныстыру
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
ҚБ. «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады.
жарайсың, керемет, жақсы.
|
Ысықырық, Қол доп,
уақыт өлшегіш, жалауша
|
Жаңа сабаққа кіріспе
минут
|
-Сапқа тұрғызу
Жалпы дамыту жаттығулары:
Саптық жаттығулар
Жүру жаттығулары
Жүгіру жаттығулары
Жалпы дамыту жаттығулары:
Бір орнында орындалатын жаттығулар
- Cабақтын мақсатымен таныстру
|
Қолмен допты дұрыс алып жүруді көрсетеді
|
Дескриптор:
Оқушылар жаттығу барысында ережені сақтай отырып, дене жаттығуларын дамытады.
|
|
Сабақтың ортасы
.
28мин.
|
Оқушыларға қауіпсіздік ережелерін ескертемін!
Допты меңгеру бір қолмен, екі қолмен ұстауды үйрету. Алаңда ауысу тәсілдері: жүру,
жүгіру, секірулер, тоқтаулар, бұрылуларды жетілдіру.
Сигнал бойынша жүріп,тоқтау:
- секіріп
- екі қадамдап
- бұрылып қарама-қарсы жаққа жүру.
Секіру жаттығулары
оң аяқпен
сол аяқпен
екі аяқпен
екі аяқпен оңға,солға теріс секіру
он аяқпен оңға,солға секіру
сол аяқпен оңға,солға секіру
Допты жүргізуді үйрету:
Допты бір орында соғу.
Допты оң қолмен жүргізу.
Допты сол қолмен жүргізу.
Он ,сол қолмен жүргізу.
Он жақпен сол қолмен
Сол жақпен оң қолмен.
- Теріс қарап жүргізу
Эстафета түрдегі ойындар
|
Оқушылар түзетуші комментарийлер бере отырып, жаттығуды орындаудың әрбір реттілігінде бір-бірін бақылайды
Ережелердің дұрыс орындалуына
көңіл бөледі
|
Дескриптор
1. Доппен ұстау техникасын біледі. Ойын тактикасы жетілген. Өзінің стратегиялық жоспары бар.
2.. Допты меңгеру бір қолмен, екі қолмен ұстауды біледі.
3.Ойын тактикасы сақталған. Дене дайындығы жоғары дәрежеде. Доппен еденге соғып жүруді орындайды.
«Шапалақ» әдісімен бағалау.
|
|
Сабақтың соңы
5 мин.
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
Бағалау. Осы тапсырманы орындаған кезде оқушылар бір-бірін топ ішінде жест арқылы бағалайды
|
Демалу тынысын қалпына түсіру жаттығулары . қатарға тұрғызу орындыққа отырғызу . сабаққа қорытынды жасау . үйге тапсырма беру Таңғы жалпы дамытаттын жаттығу жасау\
|
|
|
