САБАҚ:
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Оқушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Бауыржан Момышұлы «Ұшқан ұя» романы
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы
Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
|
Сабақтың мақсаттары
|
Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға береді.
|
Бағалау критерийлері
|
Шығармадағы оқиғаларды салыстыра алады;
Рухани құндылықтарды анықтайды;
Сыни тұрғыда салыстырып, баға береді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Салт-дәстүрлер, ұлттық құндылықтар, ата-баба мұрасы т.б.
|
Осыған дейін меңгерілген білім
|
Б.Момышұлы «Ұшқан ұя» романының жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау
|
Құндылықтарды дарыту
|
Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы:
|
Дифференциация
|
Барлығы: Шығармадағы оқиғаларды саралай алады.
Көпшілігі: Рухани құндылықтарды анықтап, маңыздылығын айта алады.
Кейбіреуі:Сыни тұрғыда салыстырып, баға береді
|
Жоспар
|
Жоспарланатын уақыт
|
|
Дереккөздер
|
Сабақтың барысы
5 минут
5 минут
Сабақтың ортасы
15 минут
5 минут
Сабақты бекіту
9 минут
|
І.Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылар назарын сабаққа аудару
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру
Оқушыларды топтарға бөлу
ІІ.Қызығушылықты ояту
Повесті «Сұрақ жауап» әдісі бойынша талдау.
Шығарма не себептен жазылды деп ойлайсыз?
Бұл шығарманың құндылығы неде?
Кейіпкерлердің іс-әрекеті бізге үлгі бола алады ма?
«Ақылдың алты қалпағы»
1-топ-Ақ қалпақ-фактілер- романда көрсетілген тарихи оқиғалар, қай жерде, қай кезеңде болғандығын айту. Шығармада қандай тарихи тұлға қатысқандығын үзінділер келтіріп дәлелдеу.
Ментальды карта жасау.
2-топ-қызыл қалпақ-сезім мен түйсік-Кейіпкерлердің ішкі тебіреніс, мінез-құлықтарына психологиялық талдау жасайды. Міндетті түрде шығармадан үзінді көрсету керек.
3-топ-сары қалпақ-позитив-Автордың шығарманы жазудағы идеясын түсініп, идеясына оптимистік тұрғыдан қарайды. Ұлттық құндылықтырды, рухани байлықты насихаттағаның дәлелмен көрсетеді. Олардың қоғамға берер пайдасы туралы түсіндіреді.
|
|
4-топ-қара қалпақ негатив- Сол уақыттағы заман көрінісіне қазіргі уақытпен салыстырмалы түрде талдау жасайды. Шығармада жазылған ашаршылық, ұлт азаттық көтеріліс оқиғаларын дамытып, орын алған жағдайлардың зардаптарын көрсетуі керек.
5-топ-жасыл қалпақ -жаңа идея-Шығармада сөз болатын аңыз-әңгімелер, ертегілер, тазалық, турашылдық, еңбексүйгіштіктің мәнін түсініп, жаңа креативті ойларын білдіреді.
6-топ-көк қалпақ-бақылаушы тетік- Ойларды тұжырымдап, ретке келтіреді. Сараптама жасайды. Тақырып қалай ашылды? Қалпақтар толықтай позицияларын аша алды ма? Негізгі идеяны анықтайды.
Топтық бағалау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
