Сабақтың тақырыбы: Бейнелеу өнеріндегі көркем құралдары. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары



бет8/16
Дата17.10.2022
өлшемі348,73 Kb.
#153349
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16
Байланысты:
5 с130 офлайн —
1 Ел жүрегі Астана, 1 Ел жүрегі Астана, 1 Ел жүрегі Астана, 1 Ел жүрегі Астана, deadlock
Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы



Өткен сабақты еске түсіру не жасалып, не қарастырғаны жайлы еске түсіру.
Сабақтың тақырыбы мен сұрақ қою арқылы мақсатын ашу
- осы жұмысты орындау барысында қандай қиындықтар туындады?
- осы жұмысты орындау барысында қандай сезімде болдыңыз?

Оқушылар амандасып , бір-біріне сәттілік тілейді.



Қалыптастырушы бағалау: Бірін – бірі бағалау.

Оқулықтағы түсініктемелер6 берілген графикалық суреттер

Ортасы



Бірінші тапсырма:
Оқушылардан алдыңғы сабақтағы білімдерін қайталап шығуы керек.
Мұғалім слайтарды көрсетеді,оқушы өнердің түрлері мен жанрын анықтайды.
Оқушыларға өткен сабақтардан азғана миға шабуыл жасау.

  1. Өнерде қандай жанрларды білесіз?

  2. Өнердің қандай түрлерін білесіз?

  3. Пейзаж жанрында жұмыс жасаған суретшілерді ата?

Оқушылардың жауабы:
(Ұ)(Ұ) Оқушылар картиналар көшірмесіне ізденіс жасайды.Өздері бейнелеген пейзаждарын түстік шешімдерін табуға кірісу.
Жеке жұмыс:
Табиғаттың түрлі (орман, шабындық,теңіз, таулар, шөл дала, және т.б.) көріністері бейнелеген көшірме жұмыстар дайындап оқушылар көзқарасын байыту, сонымен бірге табиғаттың түрлі өзгерістерін (бұлтты, жаңбырлы, тұманды, таң, кеш) оқушыларға берілген картиналарды талдап, сұрақтарға жауап беруді ұсынып, орындату.
Оқушылар материалдар мен құрал-жабдықтарды пайдалану кезінде жеке бас гигиенасы мен қауіпсіздік ережелерін сақтап отырады.
Оқушылар жеке түстермен жұмыс жасайтын болады.
Мысалы: Оқушыларға түстерді көрсетіп:
Сұрақтар қою:
Мына түстер суық түске жатады ма?
Мына түстер ше?
Картинадағы көлеңкелерде қандай түстер болады?
Оқушылардың жауабы.

Оқушылар түстерді бір-біріне қосып керекті түстерді шығаруда тәжірибиелер жасайды. Бояуларды өздері бейнелеген пейзаждарына түстеріне қарай жағады. Мысалы: таудың түсі, жасыл шөп, талдың түсі,су осы жұмыстың бәрі мұғалімнің қадағалауымен орындалуы керек.

Оқушылар топтасып ақылдасып пікір шығарып пікірлерімен бөліседі.
Жауабын зерттеу дәптеріңе жазып, суретке түсіреді.
Альбомда эскиздерді орындау Оқушылар өз жұмыстарын көрсетіп сұрақтарға жауап береді. Оқушылар бір-бірінің жұмыстарына өз пікірлерін айтады
. Оқушылар өздерінің жасаған жұмыстарын таныстырып түсіндіріп кетеді.



Дескриптор

Бағалау
критерийлері:


- Сызықты портрет жасайды.
-кейіпкердің мінезін жеткізеді.



Суретшілер жұмыстарының көшірмелері
И.Айвазовский, И.Шишкин, И.Левитан, А. Куинджи, К.Коровин А.Саврасов, А.Пластов, Жорж Сера, К. моне, Уке Ажиев, М. Кенбаев, К. Бекмағанбетов,Ә. Қастеев, М. Тельжанов,С.Кульбеков, Н. Хлудов, Шарденов Ж.,Анар Абжанова
Қазақстанның табиғаты бейнеленген картиналар / Nature of Kazakhstan
https://www.youtube.com/watch?v=DWysE0u_kZ0
https://www.youtube.com/watch?v=YDRPEXGOtJU







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет