Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-сұраққа жауап береді
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
https://youtu.be/PczPqihh4CA
|
«Түртіп алу» әдісі.
|
№2-тапсырма:
Бұрынғы астана мен қазіргі астананың айырмашылықтарын дәптерге жазыңдар
|
Бұрынғы астана мен қазіргі астананың айырмашылықтарын дәптерге жазады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-тапсырманы орындайды
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.
|
|
№3-тапсырма:
Жаңа астананың қоғам дамуына қалай әсер етіп жатқаны туралы өз ойларыңды айтыңдар
|
Жаңа астананың қоғам дамуына қалай әсер етіп жатқаны туралы өз ойларын айтады
|
Дескриптор: Жалпы - 3
-тапсырма орындайды
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
|
