Сабақтың тақырыбы: «Биологиядағы басқару жүйесі. «Басқару жүйесі»
Тапсырма Таутомерлену механизмінің сұлбасын сызып көрсетеді 2. Тапсырма
Биология. 11 -сынып. 2-тоқсан.
- Бұл бет үшін навигация:
- «Бір ауыз сөз» әдісі.
- Тиімділігі
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл 1.Сұлбасын сызады 2.Кестені толтырады
|
ДК экраны 11-сынып оқулығы. Жұмыс дәптерлері.
| ||||
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. |
3-Тапсырма Реплисома ферменттеріне әсер ететін: М-метил -N-нитро N-нитрозогуанидин бойынша өз пікірін білдіреді |
1. Өз ойын сыныптастарымен талқылайды |
ДК экраны 11-сынып оқулығы. Жұмыс дәптерлері.
| |
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. |
Жеке жұмыс: Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б. |
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін жүктеу/скачать 10,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||