Құндылықтардыдарыту
|
Тарих, мәдениет және тілдің ортақтығы; Қазақстанның тәуелсіздігі; азаматтық жауапкершілік
|
IT-дағдылардыңқалыптасуы
|
Сабақтаинтерактивтітақта мен презентация пайдаланылады.
|
Пәнаралықбайланыстар
|
БұлсабақтатарихиоқиғаларҚазақстанныңтерриториясындақарастырылып, Қазақстантарихыменбайланысты
|
Бастапқыбілім
|
Ұсынылғанбастапқыбілімқоғамныңқұрылымынжәнеэкономиканыңдамуынбілудіқамтиды (8-сынып), сондай-ақсаясиқұрылымды, экономикалықжәнефилософиялықтеорияны, әсіресе марксизм теориясын (8-сыныптан бастап) білу.
|
Дифференциация
|
Сабақтың әр кезеңінде жасырын дифференциация бар. Оқушылардан күтілетін нәтижелерінде оқушыларды жеке қолдау көрсетуде, оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып, білім беру материалдары мен ресурстарын таңдауда дифференциация байқалады. (Гарднердің бірнеше интеллект теориясы).
Дифференциация уақытты басқару негізінде сабақтың кез келген кезеңінде қолданылуы мүмкін.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
