- Көтерілген мәселе бойынша өз ойларын білдіреді;
- Сөйлемдерді сауатты жазады. Саралау жұмысы "Сыбырлау" әдісі арқылы тапсырма орындау барысында Кеңейтілген сөйлемді орындауда қиналған оқушы мұғалімнен немесе сыныптасынан көмек алады. ҚБ: " Жапондық бағалау әдісі" арқылы бағаланады.
- Дұрыс келісемін.
- Толықтырамын, басқа көзқарасым бар.
- Менің сұрағым бар.
http://lib.kstu.kz:8300/tb/books/2013/KYaiK/Kazahskiy_yazyk/info/matinder/men.
Стикер
- Газет, журналдарды пайдаланып, жеке адамдар мен мекеме, кәсіпкерлердің жарнамалық хабарландыруларын жинап келу,
- Оның бір- бірінен ерекшелігің салыстырыу,
- Жанрлық ерекшелігіне мән беру.
«Бес саусақ» тәсілі арқылы рефлексия алынады. Оқушылар параққа қолдарын бастырып салады, саусақтарға төмендегі сұрақтарға жауап беріп жазады.
