Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Экраннан «Тәрбиенің қайнар бұлағы» атты бейнеролик көрсетеді.
|
Ұжымдық жұмыс: Экраннан бейнероликті көреді. Кәусар мен Асланның диалогін тыңдайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Бейнероликті мұқият тамашалайды.
.Кәусар мен Асланның диалогін тыңлайды.
|
https://youtu.be/GJfEIXWTeP8
Оқулық
5-сынып
|
Топтық жұмыс
|
Диалогтен алған әсерлерлерімен ой бөлісуне нұсқау береді.
|
Дулат Бабатайұлының өмірбаянын талқылау.
Толғау туралы пікір алмасады.
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Д.Бабатайұлы-ның өмір тарихынынан үзінді баяндайды.
-Толғау туралы анықтамасын айтып, мысал келтіреді.
|
Оқулық
5-сынып
|
Жұптық жұмыс
|
№2-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Әдеби-теориялық ұғымдарға анықтама беріңдер.
|
|
