Табиғи талшық
Жібек, креп, атылас
Талшық неше түрге бөлінеді
жасанды және ................?
Инемен жұмыс жасағанда
саусақ басына киетін бұйымның түрі?
Теориясы:
«ЖИНАҚТАУ»
(Қорытынды шығар, анықтама бер. Мазмұнды жүйеле, кесте, сызба, т.б. түрінде)
|
жапсырмалар
кестелер
бүрдіктер
шілтер
ызба
Машина тігімдері
|
ІІІ кезең: Деңгейлік тапсырмаларды орындап, балл жинау
|
|
І деңгей (5 балл)
|
Теориясы:
«БІЛУ»
(Кім? Не? Қашан? Қандай? Қалай? Не істеді?)
|
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерін жаз:
Бұйымды шеберлікпен әрлеу киімді ерекше етіп көрсетеді. Тігін бұйымдарын әрлеу арқылы сапасын жақсартуға, тігіс бедерлерін айқындай түсуге болады. Бұйымды әрлеу үшін, алдымен ойша көз алдыңа келтіре білуің керек. Бұйымды әрлеу элементтерінің шектен тыс көп болуының қажеті жоқ.
|
Практикасы:
«ҚОЛДАНУ»
(қарапайым тапсырма)
|
Кестелеу элементі.
Машинаман және қолмен кестелеуге болады.Бұйымдыкестелегенде, мата фактурасын, бұйымның фасонын, адамның жас ерекшелігін ескеру керек.
Кестені
 
 
|
|
ІІ деңгей: (5 балл + 4 балл = 9 балл)
|
Теориясы:
«ТҮСІНУ»
(Неліктен? Себебі? Не үшін? Неге?)
|
Сұрақтарға жауап беріңіз:
Машина тігімдері неге әсемдік береді?
Жауап: Машинамен әрлеу киімдерге әсемдік береді
Машина тігімдері нешеге бөлінеді?
Жауап: бір жақты , екі жақты, түзужәне сәнді
Шілтермен нелерді өңдейді?
Жауап: Шілтермен көйлекті, белдемшелерді, блузкаларды, және балаларға арналған киімдерді өңдейді.
|
Теориясы:
«ТАЛДАУ»
(1.Салыстыр, 2.Айырмашылығы неде? 3. Ұқсастығы неде?
4. Тақырып-тың басты идеясын жаз, - деген тапсырмалар болу керек. Немесе, 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады.
|
Кесте және ызбаны қолданатын бұйым түрлері.
Салыстырып, кестені толтыр
|
Кестелеу жұмысы
|
Ызбамен жұмыс
|
Ұқсастығы
|
Әрлеу элементтері
|
Айырмашылығы
|
Машинамен және қолмен кестелеуге болады. Бұйымды кестелегенде, мата фактурасын, бұйым фасонын, адамның жас ерекшеліктерін ескеру керек.
|
Ызбамен кастюмдерді, жазғы көйлектерді блузкаларды, сондай –ақ балалар киімін өңдеуге болады.
| |
