- Сабақтың тақырыбы:
- Дауыссыз қ мен ғ
- Мақсаты:
- Жалпы дауыссыз дыбыстар туралы
- түсінік беру. Сөздерде қ мен ғ
- дыбыстарының қолдануы туралы
- түсініктерін кеңейту. Жаттығулар
- орындау арқылы ізденімпаздық,
- тапқырлық қасиеттерін дамыту.
-
- досым,сыныптасым.
- тірлік, тірек, адамдық
- шындық, бірлік, адалдық
- үйрену, оқу, іздену
- Мақсатымыз- білім алу
- Міндетіміз –еңбектену
- Еңбек етіп топтаса
- 5-ке қолды жеткізу
- К К К К К К К К К К К К К
- к к к к к к к к к к к к к к к
- Гг Гг Гг Гг Гг Гг Гг Гг Гг Гг
- Ойын: «Артық сөзді тап» неге ол сөз артық деп ойлайсың? Дәлелдеуге тырыс
- а) Шай, сүт, нан, айран, кітап, сыр, кәмпит, балық, май.
- ә) Сөйледі, жазды, отырды, Асқар, оқыды.
- б) Алма, қызанақ, қияр, алмұрт, бидай, апельсин.
- Шығармашылық тапсырма:
- Балқарағай сөзіндегі әріптерді пайдаланып, сөздер құрау.
- І-топ. Әйтімбет шешенің “Достық туралы ” әңгімесін сахналау. Сөздерді жақсы, жаман қасиеттерге топтастыру. Ассоциация әдісі бойынша
- ІІ-топ. Өлеңнің негізгі идеясын тап. Ойларыңды қорытып “Раунд-Робин” әдісі бойынша Достық ережесін құрыңдар.
- ІІІ-топ. Өлеңдегі оқиғаны қара сөзбен әңгімелеп беру. Әңгіме кестесін толтыру.
- “Әңгіме кестесі” әдісі.
- Шығарманың тақырыбы:
- Авторы:
- Кейіпкерлері:
- Оқиға орны:
- Болған жағдай:
- Мұхтар саған ұнады ма? Себебі:
- Қорытындысы:
- Шығарманың негізгі идеясы:
- 102 жаттығу . 36 бет.
- Ереже жаттау
-
Достарыңызбен бөлісу: |