Әдебиеттік оқыту.Жалпы білім беретін мектептің 4-сыныбына арналған оқулық/ З. Муфтибеков,П.Қ.Жаманқұл – Алматыкітап баспасы 2011 , Әдістемелік нұсқау, Б.Л Хаджиева.
Үйге берілген тапсырманы кім айтып жібереді екен ?
С.М.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып» мәнерлеп оқу және эссе.
Ендеше әр топтан екі оқушыдан шығып жұптасып оқып өз эсселерін оқи қойсын.
Үй тапсырмасын қалай түсінгенімізді бағдаршам әдісі арқылы бағалй қояық.
Әдебиет,Қазақ тілі ,Дүниетану,Математика
үйге берілген тапсырманы кім айтып жібереді екен ?
Әр топтан екі оқушыдан шығып үйге берілген өлеңді жұптасып оқиды
Әр оқушы өз эссесін оқиды.
Тұсау
кесер
Құпия көрініс әдісі арқылы жаңа сабаққа көпір жасау.
1-топ.Қазақ тілі, осы подкастқа байланысты мақал -мәтелдер айтамыз.
2-топ.Математика,сіздер де, мақал -мәтел бірақ оның ішінде сандар болу керек.
3-топ.Әдебиет подкаст бойынша өз ойларыңызды айтыңыз.
4-топ.Дүниетану пәнінен өтіп жатырған тақырыптармен байланыстыру
Мысалы:
Бидай ,арпа,сұлы
- Бидайды кім егеді?
-Диқан
- Дұрыс.Ендеше бүгінгі тақырыбымыз Диқан баба деген әңгіме.Мифтік аңыз әңгімелер жинағынан.Ал аңыз дегеніміз не балалар?
Дәптермен жұмыс.
Бүгінгі күннің жадын, жазып жаңа тақырыптың атын жазамыз .
Берілген бейне жазба бойынша әр топ өздеріне берілген тапсырмаларын орындайды. . Бұл не? деген сұрақ қоюға болмайды
Біз планеталар тақырыбын өтіп жатырмыз ,жер адамдар тұратын планета, онда әртүрлі адамдар мекен етеді, олар тазалықты әрдайым сақтай бермейді, бірақ бізге тамақ беретін жер ана деп айтса.Жерге әртүрлі дәнді дақылдар егіледі.
