Сабақтың тақырыбы: Әбіш Кекілбаев «Шыңырау» повесіндегі көшпелі тұрмыс бейнесі

Сабақтың тақырыбы: Әбіш Кекілбаев «Шыңырау» повесіндегі көшпелі тұрмыс бейнесі

1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Психологилық дайындық

3. Үй тапсырмасын сұрау

4. Ой шақыру кезеңі

5. Жаңа сабақ барысы.

6. Шығармашылық талдау жасау

7. Мәтінмен жұмыс. Теріп алу стратегиясы: (екі топқа)

8. Сергіу сәті

9. Талдау. Жинақтау

10. Бағалау

11. Үй тапсырмасы

12. Рефлексия.

1.Ұйымдастыру кезеңі:

1. 
   Оқушылармен амандасу түгендеу
   
2. 
   Сынып тазалығына мән беру
   
3. 
   Ынтымақтастық орта. Оқушылардың көңіл - күйіне назар аудару.
   

2. 
   Психологилық дайындық
   

Үйге Ә. Кекілбаевтың «Шыңырау» әңгімесін мазмұнын баяндау.

1. 
   Байсал бай Еңсепке қай жерден құдық қазуға өтініш жасады?
   

2. 
   Олар шеген тастарды қайдан әкелуші еді?
   

3. 
   Тастарды кесуге Еңсепке кім көмектесті?
   

4. 
   Шыңырау түбінде Еңсеп қандай жағдайға тап болды?
   
5. 
   Ата кәсібі құдық қазу болған қараш руының адамдарының ауыр еңбегінің елге тигізер пайдасы қандай?
   
6. 
   Құдық орнату үшін қандай тастарды әкелді?
   
7. 
   Еңсеп не қазды?
   
8. 
   Әңгіме неден басталды, қалай дамыды, немен аяқталды?
   

1) Еңсептің ерен еңбегі елге қандай пайда тигізді?

2) Ол неге қуанды?

3) Құдық қазу кәсібі туралы не білесіңдер?

4) Үзінді идеясы не?

5) Шыңырау түбінде Еңсеп қандай жағдайға тап болды?

6) Еңсеп қайтыс болғаннан кейін құдық басында кімдер молда апарып, дұға оқытқызды?

7) Құдықтан не шықты?

8) Еңсеп қай байға құдық қазды?

4) Ой шақыру. (видео сюжет)

1) Ә.Кекілбаевтың «Шыңырау» хикаяты бізді қандай қасиеттерге тәрбиелейді?

2) Бұрын ата-бабаларымыз қандай кәсіппен шұғылданды?

3) Ал Еңсеп ше? Құдық қазуды кімдерден үйренді?

4) Құдық қалай аталды?

5) Жаңа сабақ барысы.

Бүгінгі сабақта «Шыңырау» әңгімесін әрі қарай жалғастырамыз.Қалай ойлайсыздар? Сабақта әңгіме төңірегінде қандай жұмыстар атқаратын боламыз?

Әңгіменің негізгі тақырыбын, идеясын, жалпы құрылымына талдау жасап, кейіпкерге мінездеме береміз, алған білімімізді жинақтаймыз.

6) Шығармашылық талдау жасау

1-топ: 1. Әңгіме кестесін құру

Р/с	Тақырыбы	Идеясы	Қорытынды	Кейіпкерлері
	Еңсептің құдық қазу кәсібі. Ата кәсіп.	Ата-бабамыздан қалған кәсіпті жалғастыру,өз ісінің шебері болу, шыдамдылық төзімділік болуға уйрену.	Өмірде адам шыдамды, адамгершілік қасиетің жоғалтпау. Өз кәсібін сүю.	Еңсеп, Байсал бай,Інісі Теңсел,Ақсақалдар,Ауыл тұрғындары.

2-топ:. Шығарма құрылымына талдау жасау (композициялық құрылымына талдау жасау)

Басталуы	Еңсепке Байсал байдың өтініші
Байланысуы	Еңсептің құдық қазуына кірісуі
Шарықтау шегі	Құдықтың тереңдей түсуі
Шиеленісуі	Еңсептің басы тасқа соғылып үні тек өзіне естілуі
Қорытынды	«Еңсеп өлген атанған шыңырау».

7) Мәтінмен жұмыс. Теріп алу стратегиясы: (екі топқа)

- Қандай тастардың түрлері аталады?

(шеген тастар, сұр тас, қылауытқан тас, тастақ тал, сандық тас, сар кемік тас, тоқаш тастар, көк тас, қиыршық тас, шығар тастар)

1. 
   топ«Шыңырау»
   
2. 
   топ «Кәсіп» (постер құру,қорғау) ( шыңырау күйін тыңдау)
   

1. 
   Постерге критериалды баға беру
   
2. 
   Топты бағалау
   

«Кім болам?» тақырыбына эссе жазу

1) Байсал бай Еңсепке қай жерден құдық қазуға өтініш жасады?

2) Олар шеген тастарды қайдан әкелуші еді?

3) Тастарды кесуге Еңсепке кім көмектесті?

4) Шыңырау түбінде Еңсеп қандай жағдайға тап болды?

5) Ата кәсібі құдық қазу болған қараш руының адамдарының ауыр еңбегінің елге тигізер пайдасы қандай?

6) Құдық орнату үшін қандай тастарды әкелді?

7) Еңсеп не қазды?

8) Әңгіме неден басталды, қалай дамыды, немен аяқталды?

2-топ:

1) Еңсептің ерен еңбегі елге қандай пайда тигізді?

2) Ол неге қуанды?

3) Құдық қазу кәсібі туралы не білесіңдер?

4) Үзінді идеясы не?

5) Шыңырау түбінде Еңсеп қандай жағдайға тап болды?