8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру;
8.4.3.8 – Қазақстанда және дүние жүзінде электр энергиясын өндірудің мысалдарын келтіру
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар істей алады: Электромагнитті жинай алады, генераторды біледі
Көптеген оқушылар істей алады: Электромагнитті тәжірибеде қолдана алады, генератордың құрылысын біледі.
Кейбір оқушылар істей алады: Электромагнитті тұрмыста пайдалануды біледі
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
Сабақтың соңы
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.
«Не білемін…» өткен тақырыптарды қайталау. Оқушылар 3 нұсқаның біреуін таңдап, сол бойынша жауап береді
. «Ойлан-жұптас-бөліс» Жеке жұмыс (I)
1) Жаңа сабақтың мақсатын ашу үшін оқушылар назарына бейнебаян ұсынылады. Бейнебаяннан не көрдіңдер? Оқушылар өз пікірін айтады. Электромагниттік индукция құбылысы (постер қорғау, топтық жұмыс) «Кір қыстырғыш жіп» әдісі. Генераторлар және олардың жұмыс істеу принципі. Электромагниттік индукция құбылысы (тәжірибе көрсету Рефлексия Кері байланыс:(алма, ананас, лимон беріледі). Қарастырылған мәселелерді қаншалықты ұққандығын үш түрлі жемістер арқылы көрсетеді.
Лимон – мен күткендей болмады, түсінбедім
Ананас – ұнады, бірақ ұсыныстарым бар
Алма – маған қызықты болды, үйрендім
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критерийлері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
