6. Бағалау
|
1)Бекіту сұрақтары:
Электролиттік диссоциация дәрежесі дегеніміз не және ол қандай жағдайларға тәуелді?
Күшті және әлсіз электролиттердің қайсысында иондар берік байланысқан?
Электролиттердің маңызы қандай?
2)Бағалау: Сабақ барысындағы жұмыстары бойынша, сабақ критерийлеріне сәйкес оқушыларды бағалап отырған топ басшылары өз бағаларын айтады, сыныппен кеңесе отырып бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын.
3)Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу, интернет материалдарынан қосымша мәліметтер жинақтап, әкелу.
Ә.Темірболатова Есептер жинағынан
№ 1.10 – 1.17 есептер шығару.
4 )Рефлексия:
Бүгінгі сабақта ұнады -------------
ұнамады-----------------
Менің көңіл –күйім:
( рефлексия парақтарына түсіреді)
- Сабақ аяқталды!
- Сау болыңыздар!
|
Оқушылар тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылайды.
Формативті бағалау жүргізіледі.
Оқушылар бағаланады. Сабақ барысындағы жұмыстары бойынша, сабақ критерийлеріне сәйкес оқушыларды бағалап отырған топ басшылары өз бағаларын айтады.
Сабақтан алған әсерін баяндайды. Кей оқушы сыныпқа оқып береді.
|