Сабақта ақпаратты қабылдаудың әртүрлі түрлерін ескере отырып, жұппен, топпен жұмыс істеу кезінде оқушылардың үлгерімін ескере отырып тапсырмалар дайындалады. Дифференциация: неғұрлым қабілетті оқушылар қабілеті төмен балаларға қолдау көрсетеді, үлгерімі төмен оқушыларға мұғалімнің қолдау көрсетуі де мүмкін.
Мәтінмен жұмыс кезінде дифференциация жүргізіледі, күшті оқушылар тапсырманы тез орындап болып, басқа оқушыларға көмектеседі.
|
Оқу мақсаттары бойынша қалыптастыруы бағалау:
11.1.3.1 елдер мен аймақтардың біркелкі емес экономикалық дамуының тарихи алғышарттарын анықтау;
11.1.3.2 елді экономикалық даму деңгейі бойынша әртүрлі өлшемдер негізінде жақын арадағы даму аймағын анықтай отырып, қорытынды ой айтуы, өз көзқарасын білдіруін бағалау.
Түсіну кезеңінде оқушылар бойынша әлем елдерінің экономикалық даму деңгейі ерекшеліктерін анықтауы бойынша бағаланады.
|
Топтық жұмыс кезінде сынып бойынша оқушылардың қозғалуы кезінде қауіпсіздік техникасын сақтау.
|
