Сабақтың тақырыбы Әлемдегі кітап мұрағаттары мол мұралар



бет2/2
Дата25.01.2023
өлшемі20,04 Kb.
#166342
түріСабақ
1   2
Байланысты:
алия сабқ

Жоспарланған уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
5 мин

Сәлемдесу, түгендеу;
Психологиялық ахуал тудыру / «Мені түсін!» әдісі арқылы/
Топтарға біріктіру /үстеу түрлерімен/
Ширату тапсырмасы: «Кім жылдам?» әдісі арқылы сұралады.
/синоним мен үстеудің мағыналық түрлері бойынша шағын пысықтау тестін алу/
Дескриптор:







  • Ойларын жинақтайды;

  • Тестпен жұмыс жасайды;






ҚБ:фигуралармен бағалау

Фигуралар

Сабақтың ортасы


35мин

1-тапсырма
Жұптық жұмыс «ПОПС формуласы»
«Кітапханалардың адамдар үшін маңызы қандай?» атты мәтінді оқып, негізгі және қосымша ақпаратты анықтаңдар.

Негізгі ақпарат

Қосымша ақпарат









Дескриптор:_-мәтіннен_негізгі_және_қосымша_ақпаратты_анықтайды;___2-тапсырма:_Жеке_жұмыс:«Келісемін,_келіспеймін»_әдісі'>Дескриптор:
-мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;


2-тапсырма:
Жеке жұмыс:«Келісемін, келіспеймін» әдісі
Мәтіндегі көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырыңдар.
Дескриптор:-мәтінмен танысады;
-нақтылау сұрақтарын құрады;
үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолданады;
3-тапсырма:
Топтық жұмыс «Көкпар» әдісі
Оқылым мәтініндегі кітапханаларға қатысты ақпараттарды талқылап, мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты анықтап, нақтылау сұрақтарын құрып, үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, синонимдерді түрлендіре қолданыңдар.
Дескриптор :
-оқылым мәтініндегі ақпараттарды талқылайды;
-негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;
-нақтылау сұрақтарын құрады;
-синонимдерді түрленідер қолданады;



1-тапсырма
-мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;


2-тапсырма
мәтінмен танысады;
нақтылау сұрақтарын құрады;
үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолданады;


3-тапсырма

Оқылым мәтініндегі кітапханаларға қатысты ақпараттарды талқылап, мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты анықтап, нақтылау сұрақтарын құрып, үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, синонимдерді түрлендіре қолданады.







ҚБ: бармақпен бағалау

ҚБ:өзін-өзі бағалау


ҚБ:қошемет сөздер / Тамаша! Керемет! т.б./

Үлестірмелі тапсырмалар

АКТ /диск/



Сабақтың соңы
5 мин



Сабақты бекіту:«Шығу парағы»әдісі
Бүгінгі сабақ мақсаты бойынша не үйрендіңдер?
Сен үшін тақырыптардың құнды жақтары қандай болды?
Осы сабақ жөнінде тағы не білгілерің келеді?
Ширату тапсырмасы:
Себеп-салдар үстеуіне мысалдар келтіре отырып, мәтін жазыңыздар!
Рефлексия:«Білім пирамидасы» әдісі
Сабақтан алған әсерлерін, келесі сабаққа ұсыныс пікірлерін,талап-тілектерін жазу:

  • Мен түсінген1 нәрсе;

  • Мен түсінген 2 нәрсе;

  • Мен түсінген 3нәрсе;

  • Мен түсінген 4 нәрсе;

Үй жұмысы:
3-тапсырма, 179-бет

Сабақтан алған әсерлерін, келесі сабаққа ұсыныс пікірлерін,талап-тілектерін жазадыв



ҚБ: қошемет сөздер арқылы



Сұрақ парақшалары
Білім пирамидасы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет