Сабақ:
|
қазақ тілі
|
|
Сабақтың тақырыбы: Ән сабағында
|
Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ.
|
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту сабағы.
|
Сабақтың технологиясы: модульдік технология.
|
Әдіс – тәсілдері: сұрақ-жауап, әңгімелесу, суретпен жұмыс, түсіндіру.
|
Сабақтың мақсаты:
|
білімділік: Оқушыларға ән сабағы туралы ақпарат беру. Септік жалғаулары бойынша алған білімдерін қайталау.
|
|
дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын молайту, өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру.
|
|
тәрбиелік: Өнерге деген құштарлығын ояту. Әсемдікке, әдемілікке баулу.
|
Сабақтың құралдары: тақырыпқа байланысты суреттер, тапсырмалар.
|
Сабақтың барысы
№
|
Сабақтың кезеңдері
|
|
1.
|
Ұйымдастыру.
|
Сәлеметсіңдерме, балалар!
Психологиялық дайындық.
Бүгін бізде ерекше сабақ. Біздің сабаққа қонақтар келіп отыр «Қош келдіңіздер!» дей отырып, мен бәрімізге жақсы көңіл-күй тілеймін. Ал сендер бір-біріңе не тілейсіңдер?
Сәуірдің нешесі?
Қазір қандай сабақ?
Қазақ тілі сабағы нешінші сабақ?
|
2.
|
Үй тапсырмасын тексеру.
|
Сұрақ - жауап арқылы.
|
3.
|
Жаңа сабақ.
Мұғалімнің сөзі
|
Топ басшыларына бақылау парағын таратып беремін. Өз топтарыңды бағалай отырыңдар.
- Қанеки, балалар мына суретке назар аударамыз.
-Ал, суретте не көріп тұрсыңдар?
-Иә, дұрыс бұл домбыра.
-Мынау не?
-Бұл, не?
-Иә, дұрыс бұл пианино.
-Осы домбыра, пианино, қобыз, аккардион. Осылардың бәрі аспапқа жатады.
-Аспап қай кай кабинетте болады?
-Иә, дұрыс музыка кабинетінде болады. Ендеше бүгінгі сабақтың тақырыбы "Ән сабағында".
|
|
Сөздік жұмысы:
Мәтінмен жұмыс
|
-хормен айтады;
-сөз тіркестер құрастырады
ән-песня
үйретеді – учит
домбыра тартады – играет на домбре
гитара шертіп тұр – играет на гитаре
үйірме - кружок
аспап-инструмент
әуен -мелодия
Бүгін бесінші сабақ - ән сабағы. Ән сабағы қызық. Мұғалім бізге ноталарды үйретеді. Ол пианинода жақсы ойнайды. Марат домбыра үйірмесіне барады. Айгүл қобызды жақсы тартады. Мен хорға қатысамын. Ән сабағын біз жақсы көреміз.
-мәтінді мәнерлеп оқу;
-мәтінді аудару
|
|
Топтарға тапсырма
Жазбаша жұмыс
|
3-тапсырма. Сөйлемдерді оқыңдар, аударыңдар, берілген сөздердің жалғауларын үлгі бойынша өзгертіңдер.
1 топ: ән үйрену (өткен шақ)
2 топ: ән бастау (осы шақ)
|
|
Суретпен жұмыс.
|
Екі қатарға тапсырма беріледі.
Сурет бойынша әңгіме құра.
|
|
Топтарға тапсырма
Жазбаша жұмыс
|
Үлгі бойынша жаз.
Бүгін, бес, біз,есеп, тақта, домбыра, сызғыш, жақсы, пән, ұнайды, сабақ, парта, дәптер, терезе, оқы, қалам, есік, өшіргіш, күнделік.
Үлгі:
Жуан буынды сөздер: Жіңішке буынды сөздер:
Тақта Бүгін
|
4.
|
ІY. Сабақты бекіту.
|
"Ән әуеннің тап" ойынмен бекіту.
|
6.
|
Ү. Қорытындылау.
Рефлексия.
|
Сабақта не істедік, не білдік?
-Біз бүгін не туралы айттық?
Бүгінгі сабақта сендерге не ұнады? Өз ойларыңды стикерлерге жазып, ноталарға іліңдер. Сәттілік тілеймін
|
7.
|
ҮІ. Үйге тапсырма беру.
|
Жаңа сөздерді жаттау.
|
8.
|
ҮІІ. Бағалау.
|
Критерий бойынша бағалау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
