Басталуы
5 минут
|
Бағалау парақшасымен таныстыру
Топтарға бөлу.
таратып берілген кәмпиттің түстері бойынша топқа бөліну
1-топ “Қызыл кәмпиттер”
2-топ “Көк кәмпиттер”
3-топ “Сары кәмпиттер”
|
Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын.
|
Жаңа білім
10 минут
|
Білу және түсіну
Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.
ЖАҢА МАТЕРИАЛДЫ МЕҢГЕРТУ:
Табиғаттағы сан алуан өзгерістерді табиғат құбылыстары деп атайды.
Табиғаттағы құбылыстар бір-бірімен тығыз байланысты. Табиғат құбылыстарын физика, астрономия, география, геология,биология, химия сияқты ғылымдар зерттейді. Әрбір ғылымның табиғатты зерттеу жөнінде өз мақсаты, өз әдістері бар. Мысалы, физика негізінен механикалық, жылу электр, жарық құбылыстарына ерекше мән береді. Осы құбылыстардың бәрі физикалық құбылыстар деп аталады.
Физиканың ғылыми тілін, заңдары мен теорияларын оқып үйрену үшін қолданылатын арнайы сөздерді терминдер деп атайды.
Физикалық құбылыстар мен зандылықтардың мәнділік мазмұнын ашып беретін терминдер физикалық ұғымдар деп аталады.
Сөйтіп материя, дене, зат сияқты физикалық ұғымдар қалыптасады. Бұл ұғымдардың терең мағынасы физика мен астрономияны оқып үйрену барысында ашылады.
|
Оқулық,
мәтіндер.
|
Ортасы
10 минут
|
Қолдану
Практикалық жұмысты орындау барысы:
Талдау
«Ыстық орындық» орындық әдісі
(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.
Жаттығудың сипаттамасы:
Б ір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
"Физика” атауы нені білдіреді және оны ғылыми негізделген ғалымдарды атаңдар.
Физиканың мақсаты неде?
Физика заңдары қалай ашылады?
Физикалық теориялар қалай жасалады?
Физикалық терминдер мен ұғымдар дегеніміз не?
Қандай ұғымдарға түсінік бере аласыңдар?
Физикалық денеге не жатады?
Зат дегеніміз не?
Неліктен физика техниканың негізі болып саналады?
|
Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
