III. Өзіндік жұмыс (қалыптастырушы бағалау) – 7 мин
Оқушы жақсы нәтижелерге жету үшін оқушы келесі кұндылықтарды дамытады: мақсатқа жету табандылығы, еңбеккорлық, академиялық шынайлық.
Өзіндік жұмысының құрамында үш деңгейлі тапсырмалар бар (A – базалық, В – орта, С – жоғары).
IV. Жаңа материалмен жұмыс- 10 мин:
Бұл кезеңде оқушыларда келесі құндылықтар дамиды - өмір бойы білім алуға бейімделеді.
Мұғалім: Жүрген жолдың формуласын естерімізге түсірейік: . Тәуелді S айнымалының қабылдайтын мәндерін функцияның мәндерінің жиыны деп атайды. Тәуелді t айнымалының барлық мәндері функцияның анықталу облысын құрайды.
Мұғалім: t мен S айнымалылар қандай мәндерді қабылдай алады?
Оқушылар: Оң мәндерді.
Мұғалім: Анықталу облысы мен мәндер жиынын қандай айнымалылар құрайды?
Оқушылар: және .
Содан соң оқушылар келесі функцияның анықталу облысын топтарда зерттейді және табады:
А деңгей:
В деңгей:
C деңгей: , .
Тапсырманы орындап және оқушыларға кері байланыс жасағаннан кейін, мұғалім келесі тапсырмалардың қалай жазу керек екенін көрсетеді.
: ;
:
:
: .
Достарыңызбен бөлісу: |
