Сабақтың тақырыбы География ғылымының салалары
Кері байланыс: не үйрендім, не қиын болды,сұрақ
8 сынып КМЖ новый формат
8 сынып КМЖ новый формат, Аналитикалық геометрия №15
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырма 2 жеке жұмыс кестеменжұмыс
- Саяси картағы өзгерістер сандық сапалық
- 3.Келешекте саяси картадағы
- Кері байланыс: «Бір сөйлеммен тұжырымдаңыз» әдісі.
- Кері байланыс. «Түйін сөз» стратегиясы
- Бір дегенім
- Бөлім Педагогтың аты-жөні
- Күні Сынып
- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
- Сабақтың мақсаты Барлық оқушылыр біледі
- Көпшілігі
|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы ҚБ өзін өзі бағалау ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай» Бағалау парақшасын толтырады. ҚБ Бағдаршам |
1. Ф липчарт, фломастер | |||
|
Сабақтыңсоңы |
Кері байланыс. «Түйін сөз» стратегиясы 1- қадам: 10 – ға шейін сандар қиындыларын әзірлеймін. 2- қадам: Оқушыларға бір санды таңдауға тиіс екенін түсіндіремін. 3- қадам: Оқушылардың сан мен олардың сабақ туралы ой – пікірлерін ұштастыра айтатынын түсіндіремін. 4 – қадам: Олар бүгінгі сабақта не түсінді? Бүгінгі сабақ қандай жаңалықтарға толы болды? Алдағы сабаққа ұсынысы қандай?Оқушылар осы сұрақтарға жауап береді. Мысалы, Бір дегенім – білім. Бүгін меннақыл сөздердің мағынасын ашып,орынды қолдануды білдім. Екі дегенім- ертеңге сенім.Осындай нақыл сөздер тұрғанда қазақтың баласы ұлттың тілін,дінін құрметтеп өтеді.Келесі сабақта нақыл сөздерден кітапша жасап әкелсек деген ұсынысым бар. |
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды. |
|
Рефлексия парағы | |
|
Қосымша ақпарат | ||
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндетқоюдыжоспарлапотырсыз? |
Бағалау - оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық пен қауіпсіздік техникасының сақталуы |
| |
Мұғалімнің ауызша кері байланысы |
Ақпарат іздестіру кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау |
|
Бөлім |
| ||||
|
Педагогтың аты-жөні |
| ||||
|
Күні |
| ||||
|
Сынып |
Қатысушылар саны |
Қатыспағандар саны | |||
|
Сабақтың тақырыбы |
Елдердің саяси-географиялық жағдайы | ||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
8.6.1.4- елдердің саяси-географиялық жағдайына баға береді | ||||
|
Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылыр біледі: Саяси картамен жұмыс жасауды білу жәнеелдердің географиялық орнын картадан таба алу. Көпшілігі:Елдер туралы мәліметтермен танысып оларға сипаттама беру, экономикалық-географиялық орындарына байланысты топтастыра алу. Кейбіреулері: Өз еліміздің саяси-географиялық жағдайыныңартықшылығы мен кемшілігіне салыстырмалы түрде баға беру. | ||||
|
Бағалау критерииі |
- Дүниежүзілік картасындағы елдердің орнын және ұғымын біледі, түсінеді, қолданады. - Жоспар бойынша елдердің географиялық орнынына сипаттама береді. Кескін картада елдерді географиялық орнына байланысты топтастырып көрсете алады. Елдердің географиялық жағдайына баға бере отырып қорытынды жасайды. | ||||
|
жүктеу/скачать 31,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||