«Кластер әдісі»
1-тапсырма.
А деңгейі.
І-топ:
1.Физикалық картаны пайдаланып Қазақстанмен шектесетін мемлекеттерді кластер әдісі арқылы көрсетіндер.
2.Дүниежүзінің саяси картасын пайдаланып Қазақстанның геосаяси ерекшеліктерін анықтаңдар.
В деңгейі.
ІІ-топ:
1.Жер көлемі үлкен 10 мемлекетті кескін картаға белгілендер.
2.Дүние жүзінде қанша тарихи-географиялық аймақ бар? Олар қандай принцптерге байланысты бөлгендігін ментальді карта арқылы көрсетіңдер.
С деңгейі.
ІІІ-топ:
1.Халықтар картасын пайдаланып халық саны 7 мемлекетті анықтап, кестеге түсіріңдер.
2.Қазақстан Республикасы қандай халықаралық ұйымдарға мүше? Кластер арқылы көрсетіңдер.
Өзара топтық бағалау: "Бас бармақ " арқылы топтар жұмыстарды өзара бағалайды.
3-тапсырма
«Кім жылдам» әдісі – арқылы берілген кестеге атлас немесе картадан пайдалану арқылы толтыру.
А деңгейі.
Дүниежүзінің саяси картасынан сандармен белгіленген тарихи-географиялық аймақтарды атауларын тауып, картадан көрсетіңдер.
Дескриптор
|
Тарихи-географиялық аймақтарды атауларын тауып жазады
|
Тарихи-географиялық аймақтарды картадан көрсетеді.
|
В деңгейі.
Дүниежүзілік халықаралық ұйымдарды атап, олардың орналасу аймағы мен штаб пәтерін кестеге түсіріңдер.
№
|
Орналасу аймағы
|
Халықаралық ұйымдар атауы
|
Штаб-пәтері
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
Дескриптор
|
Тарихи-географиялық аймақтардың орналасу аумағы мен атауын табады.
|
Халықаралық ұйымдардың орналасу аймағы мен штаб пәтерін анықтайды.
|
С деңгейі.
Халықаралық ұйымдарға кіретін елдерді топтастыр.
АСЕАН
Дескриптор
|
Халықаралық ұйымдарға кіретін елдерді топтастырады.
|
Осы аталған ұйымдарға кіретін елдерді анықтайды.
|
Өзара топтық бағалау: "Бағдаршам " арқылы топтар жұмыстарды өзара бағалайды
Елдердің геосаяси жағдайына баға беріңіз. Бағалауды картасхемамен түсіндіріңіз.
1-топ. Ресей
2-топ. АҚШ
3-топ. Жапония
4- топ. Франция
5-топ. Қытай
Дескриптор
|
Оқушылар
|
|
Елдердің геосаяси жағдайына баға береді
Геосаяси бағалауды картасхемамен түсіндіреді.
|
Қазақстанның геосаяси жағдайына баға береді.
Геосаяси орнының қолайлы/ қолайсыз тұстарын анықтайды.
Дескриптор
|
Оқушылар
|
|
-Қазақстанның геосаяси жағдайына баға береді
-Геосаяси орнының қолайлы/қолайсыз тұстарын анықтайды.
|
БББ кестесі
Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
Бақылау сұрақтары:
1.Саяси география мен геосаясат ненi зерттейді? Олардың байланысы қандай?
2. Алғашқы геосаяси тұжырымдардың негiзгi баiғыты қандай болды?
З.Қазiргi заманғы геосаяси ағымдар бойынша елдiң геосаяси жағдайына кандай факторлар әсер етедi? С.Коэнің үлгiсi бойынша
қандай аймақтарға бөлiнген?
4.Дүние жүзінде қанша тарихи-географиялык аймақ бар?
|
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
